河北省正定中学2014届高三三轮模拟练习(二)理综生物试题 Word版含答案[ 高考].docVIP

河北省正定中学2014届高三三轮模拟练习(二)理综生物试题 Word版含答案[ 高考].doc

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河北正定中学三轮模拟练习试卷(二) 理科综合本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。第I卷1至6页,第II卷7至页,共300分。 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再涂选其它答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。 3.考试结束后,监考员将试题卷、答题卡一并交回。 以下数据可供解题时参考 相对原子质量(原子量):C -12 H--1 O--16 F--19 N--14 S --32 Cr--52 Mg--24 Fe--56 Na--23 Mn--55 Cu--64 Ca--40 Cl--35.5 Ba—137 第I卷(选择题 共126分) 第I卷(选择题 共126分) 选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。B.它们都属于生物大分子,都以碳链为骨架 C.相同质量的糖类和脂肪产能不同,这与它们的分子组成有关 D.多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分 2.下列有关细胞分化的说法,错误的是( ) A.细胞分化的结果形成了形态各异的细胞,但核遗传物质没有发生改变 B.细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同,但不同细胞可能含有相同的mRNA C.细胞分化使生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率 D.细胞分化是不可逆的,高度分化的动物细胞没有全能性 3.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是( ) A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂 B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数 C.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式 D.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记 4.对植物激素的作用与分析,正确的是( ) 选项 有关实例 分析 A 生长素浓度升高,促进乙烯的合成;乙烯增加后,抑制生长素的合成。 拮抗作用 B 赤霉素可以促进生长素的合成,对茎切段的生长也有增效作用。 协同作用 C 小麦种子发育过程中,多种激素的含量按时间顺序出现高峰,并各自起着特定的作用。 正反馈作用 D 赤霉素促进种子萌发;脱落酸抑制种子萌发。 负反馈作用 5.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是 A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位B. C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处 D.t1~t2,t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的 .下列有关种群增长曲线的叙?述,正确的是A.环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后???? B.若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应在c点开始 C.若此图表示草履虫增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0 D.一个物种引入新的地区后,开始一定呈“J”型增长31. 请据表回答问题。 ①由表中信息可知,控制这三对相对性状的基因共位于____对同源染色体上,其中控制茎高度的基因位于____号染色体上。 ②组合三中.Fl产生的配子种类及比例为 。 利用组合三F1自交,F2中茎顶花高茎皱粒个体所占的比例为___ _ 。 ③该植物红花和白花为一对相对性状,且红花对白花为显性。为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验。请完善实验,并对部分结果做出预测分析:(具有满足实验要求的纯种植物类型) 实验一:利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得Fl,F1自交得F2,观察并统计F2的表现型及比例。 实验二:利用 杂交得F1,F1自交得F2,观察并统计F2的表现型及比例。 部分结果及结论: 实验一中,若F2的表现型及比例为 ,则说明控制红花和白花相对性状的基因位于I号染色体上。 实验二中,若F2的表现型及比倒为 ,则说明控制红花和白花相对性状的基因不位于Ⅱ号染色体上。 32.(分)某山谷因泥石流而导致植被毁灭,若干年后在人为干预下,又恢复了盎然生机。假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍,图甲为入值随时间的变化曲线。乙图为该系统能量流动示意图[单位:J/(cm。·a)]

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