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- 2017-08-11 发布于广东
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北师大版五年级数学上册 本课小结 通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。能正确计算异分母分数的加减法。 * * 如果变成同分母的分数,就好算了。 同学们在手工课上折纸。小红 用了一张纸的 折一只小船,小明 用同一张纸的 折一只小鸟。 1 4 1 2 一共用了这张纸的几分之几? 1 4 1 2 + = 1 2 1 4 3 4 1 4 1 2 + = 分数单位不同, 不能直接相加。 可以用通分把它们 转化成分母相同的分数。 1 4 1 2 + = 可以用通分把它们 转化成分母相同的分数。 2 4 1 4 + = 3 4 答:一共用了这张纸的 。 3 4 同学们在手工课上折纸。小红 用了一张纸的 折一只小船,小明 用同一张纸的 折一只小鸟。 1 4 1 2 小红比小明多用了这张纸的几分之几? 我的收获 异分母分数相加、减,先通分,然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。 计算的结果不是最简分数的要化成最简分数,是假分数的化成带分数。 看图填一填。 做一做 3 4 1 5 + = 19 20 1 3 1 5 + = 8 15 2 3 3 5 - = 1 15 3 8 1 6 + = 2 5 8 9 - = 1 5 6 8 9 - = 1
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