人教版物理八下14.2《液.体的压强》WORD教案7.docVIP

第十四章第二节 《液体的压强》导学案 【学习目标】 一、知识与技能??? 1.??? 2.理解船闸的工作原理并能运用所学知识解释日常生活中的一些现象．??? 3.学会探究问题的一般方法??? 二、过程与方法??? 1.??? 2. 通过学生实验探究液体压强的大小与哪些因素有关．??? 3. 通过对生活现象的分析进一步加深对液体压强的理解??? 三、情感态度价值观??? 1.通过课堂上的观察分析活动,养成善于观察思考的良好学习习惯。??? 2.通过了解生活实际中物理知识的应用,增强学习物理、学习科学知识的兴趣。??? 3.激发学生对于科学探究的兴趣,养成与同学合作交流的意识,体验利用知识解决问题的喜悦,培养创新意识。、将水倒入上端开口、下端侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒1、演示　　将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内；把水倒入侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒观察现象①将压强计金属盒放入水中，并改变橡皮膜所对的方向结论： ②金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。结论：③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内液柱的变化。结论：④改用盐水重复②，③。结论： 液体由于重力，产生向下的压强，我们可以设想在液体内部有个水平放置平面，计算这个平面上方液柱对这个平面压强即可。 设该平面在液面下深度为h，平面的面积为s,则： 液柱的体积 V=sh 液柱的质量 m=ρv=ρsh 液柱对平面的压力 F=G=mg=ρshg 平面受到的压强 p=F/s=ρhg 因此，深度为h处液体的压强为 p=ρgh 符号的意义及单位： p___( )____帕斯卡 ρ___密度——（ ） g______重力与质量的比值——（ ） h_____深度——（ ） ? 根据上面地算液体压强的公式，分析说明： 1.?液体压强与哪些因素有关系？是什么关系？跟所取的面积有关系吗？ 2.?观察课本T7.2-7，工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？ （四）连通器　 1．定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 2．原理：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 3．举例分析连通器：茶壶、锅炉的水位计、水塔与自来水管。 4．播放视频：介绍连通器的应用 船闸 连通器的应用（过路涵洞） 连通器的应用(喷泉)  （五）自我小结： 本节课你最大的收获是：_______________；你还有的疑惑 ： ； （六）自我检测: 1.实验表明液体__________ 存在压强，压强随________而增大。但在液体内部_______向________________的压强相等。 2.液体由于受到重力而产生的压强的大小由_______和________来决定，跟液体自身所受到的重力_________。 3.关于液体内部压强的特点，正确的说法是： ［ ］ A.液体内部，向各个方向都存在压强 B.液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强 C.液体的同一深度，向下作用的压强小于向上作用的压强 D.液体内部的压强与深度无关。 4．如图8所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（ ） A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙 B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲 C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动 D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲 三、课后延伸： 1、判断题(对的在题后的括号内打“√”，错的在括号内打“×”) A.液体的密度越大，压强越大。 ［ ］ B.在水中越深的地方压强越大。 ［ ］ C.液体内部某点的压强与这点所处的深度和液体的密度有关。［ ］ D.凡是壶嘴高度相等的茶壶，当装满水时，在茶壶底部产生的压强都相等。［ ］ E.液体对容器底部的压强不一定等于液体底部表面单位面积上的压力。［ ］ 2. 与液体内部压强有关的因素是： ［ ］ A.液体的重力 B.液体的体积 C.储存液体的容器 D.液体的密度和液体的深度 3.下列正确的说法是： ［ ］ A.液体的密度越大压强越大 B.在液体中，液体越深压强越大 C.液体的压强只与密度有关 D.液体内部的压强不仅与液体密度有关，而且与液体的深度有关 4．如图7所示，两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为pA、pB、pC ，则下列有关pA、pB、pC的大小的关系，正确的是（ ） A．pApBpC