人教版物理八下14.4《流.体的压强与流速的关系》WORD教案5.docVIP

九年级物理14.4《流体压强与流速的关系》 课型：新授课 总第 课时 学习目标： 1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。 2、了解飞机的升力是怎样产生的 学习过程 一、激趣导入，板书课题 1912年秋，当时世界上最大 的轮船之一“奥林匹克”号邮轮，以25km/h的速度在海上航行时，英国铁甲巡洋舰“哈克”号以34km/h的速度从后面追赶，两船横向距离很小，只有不足100米，当“ 哈克”号刚刚追上“奥林匹克”，船首与油轮的船尾并列后，巡洋舰好像突然被一只看不见的巨手推动，不在顺从舵手的操纵，竟自动扭转船头，几乎笔直地向油轮冲去，随着“咔嚓”一声巨响，“奥林匹克”号的右舷撞了一个大洞。这是当时发生的奇怪的海上事故，很长一段时期无人能解释。同学们，你们想知道这里的原因吗？ 二、预习检测 活动一、流动气体压强与流速关系 实验一：按照如图所示，做吹纸实验. 现象： ； 实验二：按照如图所示，把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B中吹气，实验四：我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析 (1)A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？ (2) A、B、C三处哪处水的流速最大？ 综合分析实验三、四可以得出结论： 。 综合以上两个结论我能得到： 。 活动三、飞机的升力 同学们，自学课本第92页到93页上半部分，根据图14－4制作的机翼模型进行实验。分析原因。C．风筝上方空气流速大，空气压强小 D风筝上方空气流速小，空气压强大A．“纸桥”被吹开较长的距离 B．“纸桥”被吹开较短的距离 C．“纸桥”被吹得上下跳动几下 D．“纸桥”紧贴桌面不动 4．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_______N，方向________。 5、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？ 6、诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋风尚怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。 四、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足？ 作业布置：预习14.5了解浮力的概念；会用弹簧测力计测量浸入液体中的物体受到的浮力；理解浮力的大小与哪些因素有关， 教后记：