第二章 单元测试.doc

第二章 单元测试 一、选择题（每小题3分，共60分） ．关于声现象，下列说法中不正确的是( ) A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C．课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声 ．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同．关于下图所示四幅图片的说法中，正确的是( ) A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 3．如图所示的四种情景中，属于光的直线传播形成的是( )[来源:学+科+网Z+X+X+K] A．．．．4．在光的反射现象中，若入射角逐渐减小，则反射光线将( ) A．逐渐偏离法线 B．逐渐靠近法线 C．不发生变化 D．无法判断 5．站在水池边往水中看，可以看到：水面上漂浮的树叶，水下的游鱼，池边房屋和天空中白云的倒影。其中，由于光的折射而形成的是( ) A．树叶 B．游鱼 C．房屋的倒影 D．白云的倒影 6．在茶杯里放一枚硬币，慢慢地向杯中注水，保持眼睛和杯子的位置不变，眼睛看到的硬币的位置是( ) A．逐渐降低 B．逐渐升高 C．先升后降 D．不升不降 ．手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的( ) A．手指 B．琴弦 C．空气 D．弦柱．敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响。此现象表明影响声音响度的因素是声源( ) A．振动的幅度 B．组成的材料 C．振动的快慢 D．自身的结构[来源:学#科#网Z#X#X#K]9．下列说法中，正确的是( ) A．人走向穿衣镜时，人在镜中的像逐渐变大 B．用激光来校准直线，是利用了光沿直线传播的道理 C．黑板反光，是因为光在反光处发生了漫反射 D．小孔成像，是因为光的反射形成的 10．保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼或耳的说法正确的是( ) A．人的视觉是在视网膜形成的 B．近视眼可配戴凸透镜加以矫正 C．人的外耳道上有听觉感受器 ．对进入眼球的光线起折射作用的是晶状体 ．下列光学器具中，根据光的反射定律制成的是( ) ①放大镜②穿衣镜③潜望镜④近视眼镜 ．①与② B．②与③ C．①与③ D．②与④ 12．潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。如下图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因( ) 13.下列四幅图中，分别反映近视眼的成因及矫正方法的两幅图是( ) A．①③ B．C．②③ D．②④ 14．关于光现象，下列说法正确的是( ) ．人远离平面镜时，平面镜中的像越来越小 B．物体经小孔成的像是正立的、缩小的实像 C．光从空气射入水中时，传播方向一定改变 D对入射的平行光线具有发散作用 15．声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是( ) A．用牙齿听声利用的是骨传导 B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C．利用声波和电磁波都可以传递信息 D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 16．用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后把电灯泡接到电路中让其发光，拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间（图案与白墙之间距离较大）移动，则所画图案在墙上成清晰像的情况是( ) A．不能成像 B．能成一次像，是放大、正立的虚像 C．能成两次像，一次是放大、倒立的实像，一次是缩小、倒立的实像 D．能成三次像，一次是缩小、倒立的实像，一次是等大、倒立的实像，一次是放大、倒立的实像 17．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是( ) A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的 B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播 C．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播 D．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃 18．关于声和电磁波的说法正确的是( ) A．声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播 B．住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响 C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调 19．某人用一块四周有点缺损的凸透镜做成像实验，则他在光屏上得到的像与未缺损的凸透