西方心理教育思想的历史演进.docVIP

西方心理教育思想的历史演进摘??要：西方心理教育思想源远流长，从古希腊开始，西方心理教育思想的发展经历了和谐教育、自然教育、教育心理学化思潮、心理卫生运动等四个阶段，每一个时期的思想家的心理教育主张构成了西方心理教育思想发展的历史轨迹。????关键词：西方；心理教育；历史考察????心理教育现已成为我国教育体系中的一支新生力量，这一新型教育有着久远的历史渊源，因此，回溯心理教育发展的历史，有助于认识心理教育的现在和未来，西方心理教育思想散见于历代教育家的教育思想及教育实践之中，对此进行诠释和提炼，能梳理出心理教育发展的轮廓，这一进程依次体现为四个闪耀的发展时期：古希腊时期的和谐教育中的心理教育思想、文艺复兴时期自然主义教育中的心理教育思想、教育心理学化运动中的心理教育思想以及心理卫生运动中的心理教育思想。????一、和谐教育中的心理教育思想????古希腊文明是西方文明的源头，古希腊教育思想奠定了西方教育发展的基石，这一时期的教育思想的特点是注重人的发展，注重人的知性、德性、心性的整体培育，具有“和谐教育”的特色，反映在课程设计和教育实践中形成了重人的内在精神的陶冶，在这些思想中充满了关于人的发展的整体思考，含有心理教育的见解，并付诸教育实践。????智者派产生于希腊民主政治制度的鼎盛时期，代表人物是普罗泰戈拉，他提出了“人是万物的尺度”这一命题，把人从浑然一体的