第十六周下半日活动计划.doc

第 十 六 周 下 半 日 活 动 计 划 5月30日—6月3日 生 活 活 动 1、继续巩固良好的习惯,洗手、喝水拿做操器械能自觉排队有秩序。 指导方式：1、谈话让孩子知道排队的好处，能避免拥挤，也比较节省时间。2、请每天的值日生担负起监督和提醒排队的责任。 2、午睡时能盖好小肚子。 指导方式：1、让孩子知道肚子着凉了会肚子痛和感冒。2、根据天气情况，午睡前帮助孩子正确的盖被子，午睡中关注孩子盖被子情况。 教 育 活 动 社会: 端午节 特色活动： 陶泥：小绵羊 六一放假 音乐欣赏： 啤酒桶波尔卡 科学： 好玩的磁铁 户 外 活 动 继续在游戏中锻炼平衡能力。 提供乒乓球、泥工板、平衡木、纸球、飞盘等开展锻炼。 反 馈 记 录 天气多变，有的孩子不能很好的脱增衣服，需要提醒。还有很多其他方面，比如手帕经常掉，吃饭少了筷子不会自己去拿。这些孩子大多被家长包办了所有的事情，不需要自己操心，所以变得动手能力差，而且没有独立做事的意识。通过集体生活要建立他们的任务意识，独立自主的能力。值日生的制度不错，以后要把值日生的工作明确，让孩子多一些锻炼。 半 日 活 动 计 划 2011年5月30日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与 目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 社会：端午节 1.了解端午节的来历一些相关的风俗活动2.能用流畅的语言积极表达自己的见解。3.激发爱家乡、爱祖国的情感。 1.导入课题：“小朋友知道五月五日是我国的什么节日吗？”（端午节），“对，端午节到了，老师已叫小朋友回家收集了准备过节的东西，现在，请小朋友来讲讲你收集的是什么东西，有什么作用或意义。”2.小朋友介绍收集的物品。粽子：是用柴叶、粳米包的，里面还可以包蜜枣、肉、花生米等，（小朋友什么时候介绍到粽子，老师什么时候介绍端午节的来历）。五彩线：也叫绒，端午节时系在小孩子的勃子上，手腕上、脚腕上，也称长命缕，希望孩子健康、长命百岁。熟鸡蛋、鸭蛋、鸭蛋放在粽子一起煮，吃了不枯夏。小兜兜：上面锈有五毒图案（五毒即壁虎、蛇、蝎子、蜈蚣、蟾蜍）辟邪消灾。香包；里面装有药草，辟邪驱虫。雄黄酒，小孩用雄黄酒涂在鼻孔、耳孔、肚脐上，说能辟邪、驱虫。艾草：插在门上能驱除蚊虫。百头草：各种各样的草叶头，端午节早晨采些带着露水的百头草，煮水让小孩洗澡，能治皮肤病。（五月天气热，是各种瘟疫发生的时节，于是人们就想些办法驱病疫、消灾难。这也成为端午节的风俗习惯。）3.介绍“端午节”的来历。“你们知道为什么要吃粽子吗？是为了纪念谁的吗？听老师给你们讲个故事。”老师讲屈原的故事（故事附后）。（原来，端午节是纪念爱国诗人屈原的，划船是为了寻找投江里的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了不让鱼儿伤害屈原爷爷的）。小节：“爷爷为了自己的国家，悲愤而死，我们小朋友要向屈原爷爷学习，热爱自己的祖国，从小学好本领，长大保卫祖国，为了国家多做贡献。”4.欣赏儿歌：五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。5.划龙船。（1）观看《赛龙船》的录像。（2）玩赛龙船游戏：将幼儿分成3-4组，每组一只龙船，每人一根浆板，老师击鼓，幼儿随鼓声划出室外。6.活动延伸：1.餐点吃粽子。2.纸工活动；包粽子。3.在晨间活动时继续玩“赛龙船”游戏。1.“端午节”前，要求幼儿向家长了解“端午节”的?有关风俗。2.收集有关的物品：各种各样的粽子，五彩绒线，绣有五毒图案的小兜兜，熟鸡蛋、鸭蛋、雄黄、酒，艾草，龙船（硬纸板做龙头、龙尾，网绳做身体），浆版若干（旧挂历做成）。3.电视机及《赛龙船》录像带。 1.了解端午节的来历一些相关的风俗活动相关目标： 激发爱家乡、爱祖国的情感。 1.导入：“小朋友知道五月五日是我国的什么节日吗？”（端午节），“对，端午节到了，你2.介绍端午节的风俗。粽子：是用柴叶、粳米包的，里面还可以包蜜枣、肉、花生米等，（小朋友什么时候介绍到粽子，老师什么时候介绍端午节的来历）。五彩线：也叫绒，端午节时系在小孩子的勃子上，手腕上、脚腕上，也称长命缕，希望孩子健康、长命百岁。熟鸡蛋、鸭蛋、鸭蛋放在粽子一起煮，吃了不枯夏。小兜兜：上面锈有五毒图案（五毒即壁虎、蛇、蝎子、蜈蚣、蟾蜍）辟邪消灾。香包；里面装有药草，辟邪驱虫。雄黄酒，小孩用雄黄酒涂在鼻孔、耳孔、肚脐上，说能辟邪、驱虫。艾草：插在门上能驱除蚊虫。百头草：各种各样的草叶头，端午节早晨采些带着露水的百头草，煮水让小孩洗澡，能治皮肤病。（五月天气热，是各种瘟疫发生的时节，于是人们就想些办法驱病疫、消灾难。这也成为端午节的风俗习惯。）3.介绍“端午节”的来历