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互動式教學媒體設計（一）創意教學媒體實作：筆順練習 碧湖國小劉明玲主講beautyf@.tw 為什麼要這麼做？ 視覺效果佳：減少教師教學時的困擾，清楚的展示上課內容或情境。 可反覆操作：互動式的設計，可隨心所欲的操作。 容易保存：善加處理檔案，讓資料跟著「你」走。 分享將是無遠弗屆（透過網路、人的情感）。如：碧湖筆順網、康軒學子網。 更多的好處…… 康軒學子網( .tw ) 最佳拍檔：康軒一年級教材的使用者。 資訊能力：瀏覽器（IE）的使用。 輸入網址 加到我的最愛(建立書籤)。 優點：直接分享網站資源。 缺點：版本若不符合，使用上不太方便。 遊戲學堂(注音符號真好玩)( .tw/ ) 最佳拍檔：各家版本國小一年級注音符號教材的使用者。 資訊能力： 瀏覽器（IE）的使用。 輸入網址 加到我的最愛(建立書籤) 優點：色彩豐富，互動性佳。 缺點：必須申請「學校版帳號」方可使用。 新生筆順網( .tw/ ) 最佳拍檔：國語實驗教材一年級教材的使用者。 資訊能力： 瀏覽器（IE）的使用。 輸入網址 加到我的最愛(建立書籤)。 優點：完全自製，符合實際需求，互動性佳。 缺點：自製所費時間甚多，且要熟習Flash、DreamWeaver等軟體。 筆順練習範例與實作 能力指標： 能認識楷書基本筆畫的名稱、筆順，並掌握運筆原則，使用硬筆書寫各科作業。【D-1-3】 能認識常用字500~600字。【D-1-1】 參考書籍：各家版本國語課本。 資訊能力： 檔案總管（必備）、 Flash（必備） 。 PhotoImpact。 PowerPoint、網頁軟體。 。 錄音程式。 找個地方放寶貝（檔案總管） 準備好素材。 生字內容。 字型（非Window內建字型，如新細明體、標楷體）。 聲音（非必要）。 進入檔案總管 建立數個新資料夾，重新命名為…… 筆順的製作（Flash） 認識Flash5的環境。 設定動畫場景（scens）的格式與工具。 文字特效的使用技巧。 Flash動畫的編輯技巧。 動畫中影格（Frame）的設定技巧與檢視動畫圖片的技巧。 控制動畫播放流程的指令技巧。 將動畫繪出不同的檔案格式。 電腦不是魔術師老師才是魔術師希望你與我分享你的教學魔力 「筆順練習」製作步驟六 1. 將游標移至場景上，按一下滑鼠左鍵。 2. 輸入文字。 「筆順練習」製作步驟七 1. 工具箱 2. 選取工具 3. 在文字上按一下 「筆順練習」製作步驟八 1. 功能表 2. Window（視窗） 3. Panels（面板） 4. Align（對齊） 「筆順練習」製作步驟九 1. 功能表 2. Modify（修改） 3. Break Apart 「筆順練習」製作步驟十 1. 工具箱 2. 色彩設定區 3. 線條顏色 「筆順練習」製作步驟十一 1. 工具箱 2. 色彩設定區 3. 油漆桶顏色 「筆順練習」製作步驟十二 1. 工具箱 2. 墨水瓶工具 3. 在字的邊緣按左鍵一下。 「筆順練習」製作步驟十三 1. 工具箱 2. 筆刷工具 3. 設定筆刷工具相關項目。 「筆順練習」製作步驟十四 1. 功能表 2. Insert（插入） 3. 選影格「Frame」或關鍵影格「Keyframe」 。 「筆順練習」製作步驟十五 1.顯示比例方框 2. 50% 「筆順練習」製作步驟十六 利用筆刷工具，選擇適合的筆刷大小和筆刷種類，利用Frame by Frame的方法，配合插入關鍵影格及顯示比例大小，逐步將筆順一劃一劃的畫出。 「筆順練習」製作步驟十七 1. 功能表 2. Control（控制） 3. 選「Play」，看看效果如何。 * * 資訊融入筆順教學的實例 我要看範例 資訊融入筆順教學的實例 我要看範例 資訊融入筆順教學的實例 我要看範例 「筆順練習」製作的創意來源 筆順製作 FLA檔 SWF檔 聲音檔 筆劃一 筆劃二 筆劃一 筆劃二 「筆順練習」製作過程(一) 「筆順練習」製作過程(二) 認識Flash5的環境 Flash是現今網路世界的當紅炸子雞，會使用它就等於用有珍貴的專長。準備好了嗎？讓我們進入Flash的奇妙世界，激發出我們教學上的無限創意吧！ Tools（工具箱） 繪圖工具區（Tools） 檢視工具區（View） 色彩設定區（Colors） 附屬工具區（Options） Tools（工具箱） Flash 繪製的圖案是由不同顏色的色塊所組成，因此要選取圖案中的單一物件，可利用選取工具（Arrow Tools）選取圖案中某顏色的色塊。 選取工具（Arrow Tools） Tools（工具箱） 在繪製圖案的過程中，為了便於繪製較細微的部分，或者為了調整整個圖案的大小及位置，常需要使用放大鏡工具（ Zoom Tools）任