北师大版九年级全册11.3.《电流》WORD教案1.docVIP

第三节 电流 教学目标： （一）知识与技能 1、知道电荷定向移动形成电流，电流的符号是I。知道正电荷定向移动的方向规定为电流方向。 2、知道电源外部的电流从电源的正极流向负极。 3、知道电流的国际单位是安培，符号为A ，会进行安培、毫安、微安之间的单位换算。 4、了解一些觉的用电器的电流值。 5、知道电流表的作用、符号，能够辨认表盘量程和最小值的分度值。 6、能够独立操作正确使用电流表测量电路电流。 7、知道串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各个支路电流之和。 （二）过程与方法 1、体会利用类比方法建立电流概念。 2、通过实物观察认识电流表，在实验是学会使用电流表。 （三）情感、态度和价值观 通过用电流表测电流的实验，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度。 教学重点：电流的单位及换算、正确使用电流表测量电路电流 教具：3伏电池组，2.5伏小灯泡2个（带灯座），单刀单掷开关3个，绝缘导线若干、演示电流表和学生电流表。 计划课时：2课时 教学过程： 1、电流[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K] Ⅰ、观察教学电流表（出示挂图、并展示实物） Ⅱ、观察学生电流表（重点） 通过观察桌上的学生电流表，引导学生回答下列问题： ① 你怎样知道它是一只电流表？ ② 它的零刻度线在哪里？ ③ 它有几个接线柱？怎样使用接线柱？ ④ 当使用标有“—”“3”两接线柱时，量程是多大？分度值是多大？ ⑤ 当使用标有“—”“0.6”两接线柱时，量程是多大？分度值是多大？ 小结： （2）电流表的示数 ① 使用前，先要观察：确认是电流表；零刻度线的位置；量程；分度值。 ② 读数时，应由量程确认分度值后，再从指针位置读出结果。 量程[来源:学科网].1A 0～0.6A 0.02A 提问：怎样将电流表接入电路中呢？（采用边讲授边演示的教学方法，并利用小黑板连接电路图加以说明） 小结： 3、电流表的使用规则： （1）电流表要串联在电路中；（出示挂图） （2）必须使电流从电流表的“+”接线柱进入，从“—”接线柱流出； （3）被测电流不要超过电流表的量程；（说明后果） 不能预先估计被测电流大小时，要先用大量程进行试触。 （4）绝不允许不经过用电器，而把电流表直连接到电源的两极上。 [来源:Zxxk.Com]