2015年统计学原理与工业统计 课程讲稿.docVIP

统计学原理与工业统计 课程讲稿 授课题目（教学章、节或主题）：第2章 统计调查 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 教学要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：统计调查的方法，了解统计调查方案。 教学重点、难点及关键知识点：统计调查的种类、统计方案的设计、统计调查方法。 方法及手段：根据事实的案例来熟悉掌握基本的概念；根据日常生活的例子来使学生更加熟悉怎样来统计。 教学基本内容（教学过程） 改进设想 第二章 统计调查 第一节 统计调查的意义与种类 一、统计调查的意义 1．含义：统计调查是指根据统计的研究目的，运用科学的调查方法，有组织、有计划地向社会搜集统计资料的过程。 2．搜集资料的种类 3．基本要求 统计调查是统计工作的基础环节，是认识事物的起点。统计调查质量的好坏直接影响以后各个阶段工作的质量，影响整个统计工作任务的完成。因此，对统计调查的一般要求是：准确、及时和方便。 （1）准确就是搜集的资料应符合实际，要真实可靠。（准确是统计的生命，过去讲“统计统计，三分统计七分估计”）举实例 （2）及时就是要严格按调查方法中规定的调查时间，及时完成各项调查资料的搜集及上报工作，否则就会影响以后的整理与分析工作。如：人口普查 （3）方便就是指调查中的各项具体规定、表格设计等都应力求简明，以便调查工作的进行。 统计学原理与工业统计 课程讲稿 （4）全面就是按照调查计划，对被调查单位的各项目逐一进行搜集、登记，取得全面资料，以此全面反映被调查对象的全貌，对其有全面认识。 二、方法 由于社会经济现象是复杂的，统计调查的目的又是多样的，因而需要根据调查目的和任务、调查对象的特点来选择适当的调查方法。 1．按调查对象包括的范围分 按调查对象包括的范围不同，统计调查分为全面调查与非全面调查。 全面调查就是对调查对象包括的所有单位全部进行调查。例如，人口普查要对全国人口无一例外地进行登记，这种调查方式就属于全面调查。由于全面调查涉及的人力、花费的物力及财力比较大，需要的时间长，只能限于最基本的项目。 工业普查、第三产业普查。健康普查（入学时） 非全面调查就是对调查对象包括的部分单位进行的调查。例如，为了研究职工的生活水平，可以对一定数量的职工家庭进行调查；为了了解企业产品的质量，可以选择一部分产品来检验其质量，这些调查均为非全面调查。重点调查、典型调查与抽样调查都属于非全面调查。学校学生的出勤情况。 2．按登记事物的连续性分类 按统计调查对象在时间上进行登记的连续性，统计调查分为经常性调查和一次性调查。 经常性调查又称连续调查，是指随着事物在时间上的发展变化而连续不断地进行登记。例如，工业企业的产品产量就是经常登记的结果，它随着时间的推移而不断地变化。对于变化较快，需要随时掌握其变化情况的现象，应采用经常性调查。原材料消耗量、人口出生数、气温的测量。 一次性调查又称不连续调查，是指为某一特定目的而组织的调查，以获得反映事物在某一时点上的水平及状况的统计资料。例如，我国的人口普查就属于这种调查。由于人口指标在一定时期内变化不大，因而可以采用一次性调查的方式进行调查。例如，企业职工总人数，设备数量等。人口普查、工业普查、物资库存普查、城市房屋普查等，一般间隔一年以上。工业设备拥有量、固定资产总值等在短期内变化不大，不需要连续登记。 3．按调查的组织方式分类 按搜集统计资料的组织方式不同，统计调查分为统计报表制度与专门调查。 统计报表制度就是按照国家统一规定的调查要求与文件，自下而上地提供统计资料的一种报表制度。国家利用统计报表可以定期取得反映整个国民经济与社会发展情况的基本统计资料。有专业统计报表、企业内部统计报表。我国从上世纪50年代沿用至今。 专门调查是指为了解与研究某些社会情况而专门进行的调查。它通常包括普查、重点调查、典型调查与抽样调查等形式。如：人口普查、工业普查、物资库存普查等。 4．按搜集资料的方法不同分类 按搜集资料的方法不同，统计调查包括直接观察法、报告法、采访法、通讯法。 直接观察法是由调查人员到现场，对调查对象进行观察、计量以取得资料的一 种方法。例：秋收时对农产品的实割实测。 报告法是以原始记录或核算资料为基础，由调查单位搜集各种资料并逐级上报 给有关部门的调查方法。现行的统计报表制度就属于这种调查方式。 采访法是根据被调查者的答复来搜集资料的一种方法，可以分为个别口头询问 法、被调查者自填法和开调查会法等具体方法。 例：上海工商界白领被指过度使用英语采访中，上海东方早报记者了解到这样的案例，在上海某些外企的中层会议上，即便参加的全部都是中国人，但仍然被要求一律讲英语。而所有上海职员彼此的书面往来也都要求用英语写作。然