第六学习主题 繁荣与开放的社会导学案（无答案） 川教版.docVIP

第六学习主题 繁荣与开放的社会 一、图释历史： 二、表说历史： 时期 背景 读品升 隋 唐 社会 形态：封建 社会 社会 生产 力： 自给 自足 的封 建经 济 时代 特征：繁荣 与开 放 隋朝 建立：时间（ ）、人物（ ）、取代（ ）、都城（ ） 统一：条件（ ）， 时间（ ）、取代、（ ），意义（ ） 隋文帝统治：开皇之治。出现原因或措施（ ）， 隋炀帝统治：暴政。表现（ ） 唐朝 建立：时间（ ）、人物（ ）、都城（ ） 唐太宗统治：贞观之治。思想（吸取隋亡教训，广开言路；认识到人民群众力量的伟大；重视少数民族、恩威并施改善民族关系），史证（ ）， 出现原因或措施（ ） 武则天统治：贞观遗风。出现原因或措施（ ）， 意义：治宏贞观，政启开元。 唐玄宗统治：前期——开元盛世。思想（以唐太宗为榜样，重用贤能、勤于政事，倡导勤俭），出现原因或措施（ ），影响：唐朝达到顶盛。 后期——天宝之乱或安史之乱。思想（任用奸臣，荒废政事，贪图享乐，奢侈腐化），影响：由盛转衰。 民族关系：民族政策（ ）， 与吐蕃（西藏）关系史政（ ）， 与南诏（云南）关系史证（ 与回鹘（新疆）关系史证（ ） 中外交流：交往特征（双向交流，兼收并蓄），与印度关系史证（ ）， 与日本交流史证（ ） 三、学思之窗： 1、唐太宗贞观之治对后世治国有何启示？ ①统治者要善于用人、虚心纳谏；②统治者的个人作为至关重要；③认识到人民群众力量的伟大，使之有效地为社会作出贡献；④国家统一、政治清明、社会安定是实现经济发展、出现繁盛局面的重要保证和必要前提。 2、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”。这些盛世局面出现的原因有 ①国家的统一和社会的稳定 ②统治者的励精图治 ③各民族之间的经济文化交流 ④劳动人民的辛勤劳动 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3、材料分析题：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” （1）上述材料是我国唐朝哪一个皇帝经常告诫臣下的话？ （2）该帝王在位期间推行了很多开明务实的政策，在这些政策中你认为哪一条最重要？实行这些政策的指导思想是什么？ ① ②居安思危，以史为鉴，实现国家长治久安。 （3）结合所学知识，分别举出两个“载舟”导致统治兴盛，“覆舟”导致统治灭亡的帝王。4、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 (1)材料中的“朕”指谁?“中华”、“夷狄”分别喻指什么？ (2)这句话体现了当时的什么政策?这种政策实施的效果如何? 5、唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回盛世大唐。 【贞观之风】 “为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。” ——太宗谓侍臣语 (l）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？ 答：①虚心纳谏（答重用敢于直言的魏征，或重用富于谋略的房玄龄，或重用善断大事的杜如晦等具体事例也可）； ②完善科举制。 【盛世科技】 (2）唐朝经济繁荣，农业发达。为促进经济发展，唐朝对农业工具进行了哪些改进与创新？（至少举出两例） 答： 【和同一家】 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 （3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？（2分）材料中的“公主”是指谁？ 答： 【海内知己】 唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。 (4）请你举出唐朝对世界影响的史实。 答： 【学史悟今】 今天中国的改革开放已进入深水区，攻坚克难实在必行。那么对外开放中我们应持怎样的学习态度和意志品质呢？ 答：①主动求学、兼收择用、模仿创新结合； ②为实现中国梦执著追求、不畏艰险、勇于开拓。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚