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语文：高考作文素材：“我希望”半命题作文写作引导 【话题在线】 滚滚东去的江河，奔流不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；洁白似雪的云彩，飘逸凌空，因为点缀美丽苍穹是它的希望。我们，花朵般的年龄，也一定有着许多的希望在心中涌动。 请以“我希望”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限） 要求：（1）把题目补充完整（2）不少于600字（3）文章不得出现真实的人名和校名。 【思路轻启】 这是一道半命题作文题，这一命题的目的在于引导学生去关注自我的情感体验，让他（她）们大胆地吐露自己的心声，表达自己的冀求。 “我希望”这个题目中的“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。在构思时可以选择这样的几个思路： 思路一：写对自己的希望，如“我希望考上重点大学”“我希望过一个愉快的暑假”“我希望自己快长大”……。这一类主题贴近学生的生活，反映了自身的思想状态，可以在记叙事情的基础上，直接表达自己的愿望。可写素材多，选择余地大，写作空间广。 思路二：写对别人的希望，如“我希望他能理解我”“我希望妈妈早日康复”“我希望奶奶回到我身边”……。这一类主题应注意叙述与议论、抒情相结合，通过记叙阐述希望的缘由，表达自己的真情实感。 思路三：写对集体、社会的希望，如“我希望生活在这样的集体中”“我希望***早日回归”“我希望不再有战争”“我希望人们的脸上充满微笑”……这一类主题在构思时，立意要高。希望的事要与时代相联，或者反映较普通的社会问题。切忌无病呻吟。 总之，在写作时要选取自己体验最深的一点来谈，谈深谈透。要尽量选取能抒发自己真情实感的题目和熟悉而独特的材料来写。若能使自己的文章达到“书写心灵、表达思想”的层次，那就成功了。 【精品展室】 我希望自己更开朗 并不外向的我，格外羡慕那些笑起来清脆得好像刚出锅的爆米花、哭起来痛快得犹如三伏天雷阵雨似的女孩。 出生在飘雪的冬季，我总是喜欢白雪的清冷和纯洁，偏爱黑夜的凝重和沉静。于是，钢琴那黑白分明的棱角从很久以前就一直陪伴在我身边。不开心的时候，我总是用我的指尖将一切倾诉给它。所以，我很少哭，也很少发脾气。我不愿别人因为我的泪水而觉得不舒服，或者因为我肆意的吵闹而将别人的生活打乱。从来都是这样，我做着空气中的一个透明的水泡泡，别人可以当我不存在，透过我看依然清晰的世界；也可以欣赏这个在阳光的映照下五颜六色的小球，没什么特殊的形状，默默的飞扬着，闪耀着自己独特的光芒。 在操场旁边，我慢慢的走着，看着操场上一张张灿烂的笑脸、一个个发自内心的笑容，我被这种气氛感染着。这时，耳边忽然传来了怪怪的歌声，放眼过去，在离我不远处有个女孩边舞边唱着自己改编的歌，她旁边的一个女孩已经笑得前仰后合，捂着肚子喊着：”拜托你别唱了，我快不行了！”听着那歌，我也不禁笑了，但却做不到那样的夸张。也许那个女孩并不夸张，只是我自己太不习惯那么笑。我有我自己简单的方式，不需要那么多附属动作，只要嘴角轻轻往上抬一下，让人可以看到两个浅浅的酒窝，仅此而已。 回到班里，坐在靠窗户那组的最后一个。我喜欢这个位置，空气很清新，很凉爽，也不是很吵。又听到同学那些充满特色的笑声了：银铃般的、铜铃般的、闹铃般的、上课铃般的，一笑俱全。大家凑在一起讲着新近听来的笑话，互相开着玩笑。我则戴上耳机，自己边听音乐边看书。和我不熟悉的人总说我太傲气，有些难以接近，可我又何尝不想像那些可爱的”天使们”那样，有永远用不完的活力和聊不完的话题呢？ 记得初一时，有堂社会课，老师让我们做了一个性格测试，一百分以上的是外向，一百分以内的是内向。当老师让两种类型的同学分别举手时，我没有动。”老师，整一百分应该算什么呢？”老师没有回答我的问题，也许是不知道该怎么说，或者认为我是在捣乱，也说不定是没听清我的话…… 过几天狮子座的最后一次流星雨，那夜我一定不会睡。我要把我的这个愿望告诉流星，我希望自己能变得开朗一些。因为我需要太多的勇气去做我想做的事情，也需要摆脱太多的顾虑。 “嗨，流星，你能听到我说话吗……” 【点评】 文章通过三件事展现了一个内向但很有思想的女孩形象，真实地表达了自己希望性格更开朗的想法。表达的主题突出，中心明确。文笔流畅富有才气，语言富有时代和青春气息。尤其是结尾，意蕴丰富，引人遐想。 高考学习网 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓