2014—2015学年第一学期高二期末学科质量检测（参考答案）.docVIP

2014—2015学年第一学期高二期末学科质量检测（参考答案） 一、语言文字运用（1-7题，共 21 分，其中选择题每小题3分） 1 A. 答案.A B .一抔黄土póu? C.粗糙（cāo） D.悲怆chuàng?出不意出奇不意蹊堂而皇之：形容公开或不加掩饰（多含贬义）。此处不合语境。）?完成题。答案(每答对一点得1分) 【解析】此题考查文章的思路层次。从文章内容来看，第2段开始介绍“家训的产生和发展”，因此①的答案应是第1段内容的概括。第1段两句话，分别介绍了什么是家训和家训的形式。 从第3段开始，文章介绍了家训的内容，有一句中心句：家训的内容包括修身、治家、处世……又以修身、处世、治家为最主要。提出关键词“内容”即是②的答案 9．【答案A偷换概念，原文中说“教子为学方面的家训”关于学习方法和治学态度方面的论述所占比例极大。Ｃ无中生有，“起到了强化封建社会宗法制度的作用”文中无据。D张冠李戴，“表现出诸葛亮对求学者的教诲与期望”错误，文中举例为家书，自然是教诲子弟后代的。） 10．【答案“尤其注重‘劝子为学’”一句错误，文中只是说“教子为学方面的家训，关于学习方法和治学态度方面的论述所占比例极大”，可见选项是对原文的主观臆断。 (二)、阅读下面的文章，完成1—15题【答案】结构上，首尾呼应，使文章浑然一体。内容上，从诗集《雪朝》写起，由诗及人，引出朱自清先生，在对比性的叙述中点明文章的中心。用《雪朝》收束全文，高度概括朱自清先生的质朴精神和对中国新文学的贡献。 【答案】与人谈话保持诚挚和虚心的态度；对待他人公平、没有偏见；对恶势力决不妥协宽容；做事情坚持原则（或公开）、脚踏实地。 应该是支持新文艺以及新中国向着光明方面发展。 、答案D 【解析】此题考查文言实词。这是一个否定句，宾语前置，故宾语“此医”移到了动词“值”之前。值：遇到答案C 22、答案B 【解析】此题考查对文章内容的理解与分析。作者写两个医生的诊治意见，旨在通过对比，突出前一个医生不明病因就妄下结论，而非“见仁见智”、答案C 【解析】此题考查文言断句。断句应注意句子的完整性，即所断句子应表达一个完整的意思。正确的是：所示书教及诗赋杂文/观之熟矣……初无定质/但常行于所当行、（1）将近到年末，（医生）于是对我说：“我的办法将用尽了”。（得分点：乃、相、穷） （2）世上那些只仰慕虚名而不顾实际情况，将性命寄托在庸人手中的人，难道还少么？（得分点：徇? 遗? 以?? 者） ? （2）结尾句说明“衰翁”所醉心的并不仅仅是美好的春容，而且关切民生。 26. 1.载笑载言； 2.剑阁峥嵘而崔嵬； 3.此时无声胜有声； 4.万里悲秋独登台； 5.此情可待成追忆； 6.多情自古伤离别； 7.晓来谁染霜林醉； 8. 众人皆醉我独醒；9. 圣人发愤之所为；10.水击三千里 （每句1分，有错字，不给分） ［参考译文：］ ??我二十九岁时，脾有毛病。症状是能吃而不能消化，因此就节制不多吃，渐渐越节制，吃得越少，几乎到了废食的地步。精神日渐衰弱，形体也一天天显得憔悴。医生说：“这是脾病。”便用补药滋补，病情越发厉害，滋补就越发迫切。快到年终，医生就对我说：“我的办法想尽了，如果来年春木旺，那末脾病必定加重。”先父为我很担忧。?这时恰逢有位老医生孙景祥来看视，他说：“到了春天病就没事了。”我感到奇怪询问原因，他说：“你的病在心火，因此“得木”(春属木，木能生火，到了春季心火便得以散发)就解除了。那个医生说你患脾病，这就没有揣摩到病的本质。您恐怕有什么忧郁的心事吧？”我恍然明白地说：“哟！是这样的。”原来我那时连续碰上妻子和弟弟的亡故，悲痛交集，积年累月，生病而疲乏不堪。非但那个医生不，连我自己也忽略了。于是把原来吃的旧药收集起来全烧掉，全都听从孙老医生的诊治，三天服一剂药，吃了不过四五剂，到春天病果然好了。?我因此很有感慨说：“医生不识病理，要想拯救病人的危难，难得很哪！”?又叹道：“世上那些只仰慕虚名而不顾实际情况，将性命寄托在庸人手中的人，难道还少么？如果我不遇到这位老医生，只是白白地将自己托付给所谓名医，不应当进补而大补，直到精疲力尽还是不会明白啊！”于是就写下这件事来警戒自己。 首联扣合题目，概述还家五年来的景况。春容的鲜妍与病翁的衰老适成对照，所以说“春容恼病翁”。叹老中隐藏着不服老的情绪。这正是诗人虽年已衰暮，却仍然热爱早春景色的原因。颔联写柳绿桃红的早春景色，早春柳枝返绿时，总是首先从下垂的枝条末梢部分开始，故说“垂处绿”；而小桃花初绽时，也总是首先从上伸的枝条末端开始，故说“末梢红”。下来上去，分写柳条桃枝的特点。这两句观察细致，造语新颖，紧扣题目“早春写出“动人春色不须多”的特点。颈