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环保低碳迎世博 ——2008学年第二学期“科技节”活动方案 活动时间：2009年月意识 校内活动 科技剧场——地球命运在你手（一~五年级、周一至周五12：00——12：30）负责老师：李丞夏、赵建国 世博低碳科普系列活动（三~五年级自然课）负责老师：李丞夏、朱枫林 迎世博保环境创文明征文大赛（三~五年级）负责老师：各班语文任课老师 疯狂科学秀（一、二年级、4/9周四下午2：00、总校体操房）负责老师：李丞夏、赵建国、王琦、班主任、搭班老师 活动详细介绍： 外出活动： 活动出发前二十分钟，班主任进行“十分钟安全教育”。 “十分钟安全教育”内容分两部分：安全出行、文明参观。 饮用水一律不准携带。 可带纸笔，适当摘记。 校内活动： 科技剧场：放眼一看，地球上似乎到处都有令人迷惑之处：雨林的破坏、全球温室效应、物种的灭绝、海平面的上升、旱灾、以及陨石撞击事件。大卫*艾登堡禄以平易近人的语汇，将最新的科学研究带到我们面前，让我们真真实实的去认识、了解令我们不解之种种自然现象，从而发现地球的命运在人类的手中，我们要保护地球。 世博低碳科普系列活动：详见附件1。 迎世博保环境创文明征文大赛： 结合世博会主题要求主题明确，真情写出对2010年上海世博会的期待、关于上海世博会与节能环保、关于上海世博会的主题演绎、关于世博会历史与现代人文、小手牵大手做好文明东道主和世博文明小使者、世博会与和谐文明社会创建等等。参赛者可根据以上内容进行写作，也可根据自己的独特体会结合世博元素进行写作。要求观点鲜明，积极向上，有新颖和独特的见解，紧密联系实际，感受真实，感情真挚，语言通顺流畅；写作构思独特，文章内容具体生动；文章内容可以结合与日常生活密切相关的文明行动，有推广价值的文明行为和先进事迹为题材，积极倡导节约能源、保护环境的良好社会文明风尚；密切联系上海青少年在迎世博600天行动中在学校、家庭及社会活动中的文明实践、参与创建文明家庭、文明学校、文明社区等活动的感受和体会，突出上海青少年参与文明办世博社会实践的积极性和创造性。 写作要求： （1）体裁不限（不含诗歌），题目自拟； （2）字数：小学组500字左右 （3）参赛文章格式要求：标题小二号宋体，正文三号仿宋 GB2312，单倍行距，WORD格式； 每班择优3篇，于四月底之前交科技总指导处。 疯狂科学秀：来自加拿大得奖无数的“疯狂科学互动表演秀”提供兼具娱乐性、知识性的疯狂科学表演秀。他们结合了专业演员、舞台设计人员、一流的声光设备、震撼效果的烟火术、3D动画，现场观众互动实验及令人目不暇接的特殊声光效果令观众大开眼界。 表演秀流程及科学原理： 流程 时间（（分） 基本教育目的 科学原理阐述 开场白 1 营造现场气氛，希望小朋友玩得愉快。 遵守三个守则 科学舞蹈 2 营造现场气氛，希望小朋友玩得愉快。 遵守三个守则 魔术 5 提高学习情绪力，使学生集中注意力。 培养观察能力 蛋娃娃——小莉 6 培养思考能力，反复证明燃烧三要素。 证明燃烧需要空气；说明大气压力的存在；再次运用观察、假设、实验、结论。 大头吹风机 8 神奇的大气压力。 伯努利定律 干冰 5 强调安全性：不可触摸（零下79度）。 物质三态：固态、液态、气态；二氧化碳制成干冰。 干冰打嗝机 6 勇于尝试新事物——为什么喝可乐会打嗝。 二氧化碳的味道；强调观察、实验。 干冰泡泡澡 8 干冰不同的用途。 表面张力的概念；强调观察、实验。 舞台效果 5 愉快的学校环境。 二氧化碳的神奇；了解升华原理。 表演时间40分钟