新课标人教版1-1选修一4..2《电磁光谱》WORD教案0.docVIP

高中物理课堂教学教案 2010年10月 21日 高二（4） 课 题 §4.2电磁波谱 课 型 新授课（1课时） 教学目标 掌握波速的公式c=。 知道各波段电磁波的特性及其应用。 3. 通过身边的案例感受物理与生活实际的联系。 4. 通过对各个波段电磁波的了解，认识到科学技术对社会发展的巨大推动作用。 5. 寻找地外文明，开拓学生视野。进行世界观教育。 教学重点、难点 重点：波速的公式c= 难点： 各波段电磁波的特性及其应用，世界观教育。 教学方法 多媒体图片展示、讲解、讨论、练习 教学手段 多媒体课件、图片展示 教学过程： 引入： 复习回顾----1、电磁场理论的基本内容是什么？2、电磁波有什么样的特点？ 教师提出问题：怎样描述电磁波？进入本节课程的学习。 2、新课讲解： 一、波长、频率和波速 波峰、波谷，波长，频率，波速概念的讲解。重点是让学生掌握波速的公式。 二、电磁波谱 ⑴、由图片引入，讲解其定义和其成分。另外还要讲解图片中的波长和频率特点。 ⑵、分别讲解每个波段的波长，特性和应用（主要结合图片来讲解）。 三、电磁波谱的能量 由微波炉加热食物来说明。最后得出结论：电磁波具有能量，电磁波是一种物质。 四、太阳辐射 结合课本图片来说明阳光中的成分和能量分布。 五、寻找地外文明 主要介绍SETI计划，激发学生对物理的兴趣。对寻找外星人的利弊进行讲解，开拓学生的视野和世界观。 布置作业：创新课时训练P51----P52 板书设计： 电磁波谱 一、波长、频率和波速 波峰、波谷： 波长： 频率： 波速：c= 二、电磁波谱 三、电磁波谱的能量 四、太阳辐射