新课标人教版3-4选修三1.1.2《简谐运动的描述》WORD教案3.docVIP

11.2简谐运动的描述 设计人： 审核人：序号：11-2-1 时间：2011-3-8 班级： 组名： 姓名： 1、学习目标： （1）理解振幅、周期和频率、了解相位。 （2）能用公式描述简谐运动。 2、【重点】描述简谐运动的物理量 【难点】全振动及对称性 一、导学过程 （一）、描述简谐运动的物理量 阅读课本P5倒数第二自然段，完成下列填空。 1、振幅：振动物体离开___________的最大________,叫做振动的振幅. 物理意义:表示物体振动__________的物理量. 用“A”表示，单位“米”（m），是 （填标量 矢量） 思考并回答下列问题： （1）如何表示振动物体运动范围的大小？ （2）请说出振幅和位移的关系？ 2、周期和频率. 阅读课本P5－6有关周期与频率的相关内容，完成下列填空。 （1）全振动：振动物体从某一点出发经过一段时间又回到该位置，这时所有物理矢量的状态与出发时的状态 ，则说质点完成了一次全振动。 不管以哪里作为开始研究的起点，振子完成一次全振动的时间总是_______。 （2）周期：做简谐运动的物体完成一次________所需要的时间,叫做振动的周期. 意义:描述振动物体振动快慢的物理量. 单位:“秒”用“T”表示（s），是标量 （3）频率：振动物体在__________完成____________的次数,叫做振动的频率. 物理意义:描述振动物体振动快慢的物理量.单位:“赫兹”简称“赫”（HZ），是标量。 （4）周期和频率的关系：周期和频率互为倒数关系。即： 思考并回答下列问题： （1）周期和频率与计时起点（或位移起点）有关吗？ （2）周期越大，物体振动越快还是越慢？ （3）振子在一个周期内通过的路程分别是多少？四分之一或二分之一个周期内呢？ （3）若从最大位移开始计时，1.5T内的位移多大?再过2T时的位移又是多大? （4）完成课本第六页“做一做” 3.相位 阅读课本P6有关相位的内容，完成下列填空。 相位是描述周期性运动的物体在__________所处的不同状态 如:两个用长度相同的悬线悬挂的小球,把它们拉起同样的角度同时释放,我们说它们的相位______,如果两小球不同时释放,则后释放的小球相位______于前一个的相位. （二）、简谐运动的表达式 阅读课本P7有关简谐运动表达式的内容，完成下列填空。 1、简谐运动的表达式 意义：描述简谐运动的位移和时间t之间的定量关系 说明：（1）—表示振动物体的________ （2）A—表示振动物体的___________. （3）ω—叫振动物体的________，它也是描述简谐运动快慢的物理量 与周期、频率的关系：；因为||≤1 所以||≤A 2、相位和相差 （1）相位：简振运动表达式弦函数后面相当于角度的量叫相位，简称相。 表达式中_______代表了做简谐运动的质点在t时刻处于一个运动周期中的某个状态，所以代表简振运动的相位 （2）初相：t=0时的相位叫初相。表达式中：—振动物体的初相位 （3）相位差：某一时刻的________________叫相位差。 若频率不同： 一般求t=0时的相位差。 若频率相同： 意义：描述一个振动比另一个振动________________________的物理量。 二、同步训练 1．关于简谐运动的周期,频率,振幅,下列说法中哪些是正确的( ) A．振幅是矢量,方向从平衡位置指向最大位移处 B．周期和频率的乘积是一个常数 C．振幅增加,周期也必然增加,而频率减小 D．弹簧振子的频率只由弹簧的劲度系数决定 2．如图的是一个质点做简谐运动的振动图象,从图中可以知道( ) A．在t=0时,质点位移为零,速度和加速度也零 B．在t=4s时,质点的速度最大,方向沿y轴的负方向 C．在t=3s时,质点振幅为-5cm,周期为4s D．无论何时,质点的振幅都是5cm, 周期都是4s 3．有两 个简谐运动的振动方程: 则下列说法中正确的是( ) A．它们的振幅相同 B．它们的周期相同 C．它们的相差恒定 D．它们的振动步调一致 4．一个弹簧振子做简谐运动的周期是0.025S,当振子从平衡位置开始向右运动,经过0.17s时,振子的运动情况是( ) A．正在向右做减速运动 B．正在向右做加速运动 C．正在向左做减速运动 D．正在向左做加速运动 5．一弹簧 振子做简谐运动,周期为T,则下列说法中正确的是( ) A．若t时刻和(t+)时刻振子运动位移的大小相等,方向相同,则一定等于T的整数倍 B．