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背景图：全国第二十一洞天——桂平市麻垌镇白石山雄姿 农村学校如何有效预防溺水事故的发生 平南县大安镇订木小学：黄胜勇 在中国的广大农村，有许许多的中学、小学的校园周边多江、河、湖、塘、渠，对这些学校而言，安全管理中最重要一点就是预防溺水的管理。如何才能使这些安全管理发挥最大作用，以最大程度减少溺水事故的发生呢？下面对这个问题进行探讨。 一、制定纪律，将禁止私自到学校周边各种水体玩水、游泳作为一条铁的纪律写入学校的管理制度。 作为规范学生日常行为的纪律，制定是第一步，关键的一步还是要让学生牢记于心里。所以要组织学生学习这一条纪律，要让学生知道违犯这条纪律所带来的后果，让学生从思想上高度重视，从而有效减少行为上的冲动。要达到牢记于心的效果，只一次学习是不够的，要把这一条纪律常挂嘴边，也就是要成为纪律学习的常规。要把这一条纪律的学习贯彻到班队、集会等活动中。只有让这一条纪律成影随形般地响于学生的耳边，才能时时警醒学生不去违犯这一条纪律。学生私自不去或少去玩水或游泳，溺水事故就不会发生或小发生了。 二、形式多样的教育与宣传。 一到夏季，全国各地时不时都会发生一些中小学生溺水死亡的案例。学校应该及时并经常性地作为典型案例对学生进行警醒教育。让学生深入了解溺水的后果：个人的、家庭的、学校的、社会的。个人没有了生命，就没有了一切，家庭失去亲人的那种痛是悲惨的，是长久的，学校也将受到很大的影响，社会也会受到很大的影响。用典型案例对学生进行教育之后，还应该让学生写对溺水事件的认识与感受。这样做是为了加深对溺水后果的认识，从而从更深层面去警醒学生，而达到预防学生私自去各种江、河、湖、塘、渠玩水或游泳的行为，而预防溺水事故的发生。除了用典型案例教育学生外，还可以在全校范围内进行预防溺水知识竞赛，发动师生积极参与，让师生充分认识溺水的后果与如何才能更好地预防溺水。 三、群防群治很必要。 有了纪律，进行了案例教育还不够。还要充分发动群众的力量，以最大程度预防学生私自到江、河、湖、塘、渠等水体玩水与游泳。在这里，群众的力量，一指家庭社会的力量；二指学校师生的力量。要充分发挥这两种力量，一方面要加强与家庭的联系，将家庭纳入到学校防学生溺水管理的体系中来，要让家长等认识到学生私自到江、河、湖、塘、渠玩水或游泳可能带来的后果，以及溺水的严重后果。只有家庭与学校对预防溺水有了共识之后，家庭才能有效配合学校对学生进行教育与管理，尤其是节假日的管理。社会的力量也要调动起来，要对社会进行广泛宣传，让学校周边的所有人都知道预防学生溺水的重要与必要，让社会上的人一旦发现有学生私自到各种水体进行玩水或游泳时，及进报告学校或家长，以能对学生及时而有效地进行教育。另外，学校还应该组织教师定期对学校周边各水体进行巡逻，一可以早发现情早制止，二可以对学生形成高压态势，让学生不敢近或少近学校周边各种水体玩水或游泳。同时，还应该在学校的学生中成立预防溺水行动小组，让纪律好的同学组成。学生与学生行为最为密切，他们最能了解彼此间做什么，或想做什么。让小组成员一旦发现有学生有私自去各种水体玩水或游泳的思想苗头就马上报告学校，让学校得以及时对学生进行思想教育，真正做得防患于未然。 四、教会游泳、教会自救、教会呼救。 对于学生私自到江、河、湖、塘、渠等各种水体玩水或游泳，是坚决要禁止的，这是不容置疑的。但对于真正预防溺水，只禁止还是不够的，还让学生识水性，会游泳，会自救，会呼救。在现实中，溺水事故多发生在：一是不熟识水性，不会游泳的情况下；二是溺水发生时不会自救或呼救。所以很有必要教会学生这些生活的本领与自救的方法。比如，游泳要有大人的陪同，要到熟悉的水体进行游泳，游泳前要如何做，游泳时要注意什么，发现同伴溺水时该如何开展救助或自身发生溺水时该怎么自救或呼救，这些相关知识都要让学生认识与掌握。真正掌握了这些知识，意外发生时，就可以在很大程度上减小死亡等严重后果。这也是我们预防溺水的最终目的。 五、制定预案。 各种事故的发生都有偶然性与不可预见性。所以要绝对不发生事故也是不可能的。所以，制定处理溺水事故预案就成为了必要。预案的制定要将各种可能考虑周全，所采取的措施要切实可行，每个环节要有专人负责，平时还要进行演练，以便师生在演练过程中掌握溺水事故发生时该如何处理，做到遇事不惊不慌。 有了预案，事故一旦发生，处理事故就会及时有效，从而把损失与影响减小到最小。 总之，对于学校周边多江、河、湖、塘、渠等各种水体的农村中小学来说，如何有效预防溺水的安全管理，是一项重大而艰巨的工作，只有高度重视，只有扎实地抓好每一个细节，只有把预防溺水管理贯穿于日常的管理与教育工作中，才能达到预防溺水事故的发生。希望广大的农村学校，把安全工作做全、做足、做细，以真正达到事故以预防为主的目的。这才是安全管理的真正意义所在。