融入集体 学会交往.doc

融入集体 学会交往 班会过程：一．开场：四位主持人引言?????????????二、 创设轻松的心理氛围。??? 1、游戏：对诗??? 树林是（ ）的集体??? 繁星是（ ）的集体??? 大海是（ ）的集体??? 学校是（ ）的集体??? 初一（4）班是（ ）的集体??? 2、小结：提出疑问？??? 初一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？??? 3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）　　a、 同学主动把铅笔借给你。　　b、 小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。　　c、 在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。??? 4、主持人小结：???????????? 5、讲故事：读书悟道 ——大雁的故事? 　　??? 6、问：有何感受？??????????????　　???? 1. 你的感受如何？请与同学们交流。　　???? 2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？　　???? 3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？??? 7、小结：?????????????? 8、欣赏歌曲《爱的就是你》?????????????? 　　??? 9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”??? 10、合演《众人划浆开大船》????????????? 11、诗朗诵《如果》?????????????????? 12、猜一猜?????????????????????????? ?? （问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？　　??? （答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。??? 13、结束语???????????????????? 14、合唱《super star》????????????????????? 在歌声中结束主题班会。。。。。。 活动的主题：迎接新年——2010年的到来活动目的：通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年习俗。活动前准备：小品——《对春联》；查找关于新年习俗的问题；主持稿撰写活动主要内容与过程：（一）开场??? 甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2010年。???? 乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步??? 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。???? 乙：新年的脸红了；???? 甲：新年的心飞了；???? 乙：春的脚步近了；???? 甲：春的身段也婀娜了；???? 乙：新年拉近了我们成长的距离；???? 甲：新年染红了我们快乐的生活；???? 乙：新年让我们截取下了四季的片段；???? 甲：新年给了我们人生的禅想???? 乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；??? 共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃； 今天，我们送去我们的祝福； 带着祝愿、带着嘱托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。??? 共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!（二）相声《对春联》对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。（三）新年习俗知识问答??? 新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。活动后记：??? 在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，2010年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！ 针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象，教师可组织“明日歌”的主题研会。【目的】教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。【步骤】（1）挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。（场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。）情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。）同学a：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做