话题作文“感动”教学设计.doc

话题作文“感动”教学设计 执教者：徐红梅 （华埠镇中心小学教导主任，课题组成员之一） 三维目标：1、让同学们知道生活中有很多感人的画面，让他们学习关注细节，走进人物内心的观察方法。 2、培养同学们知恩图报，懂得感恩的良好品质。 3、激发同学们的表达愿望，提高同学们的思维能力和表达水平。 教学重难点：创设情境，激发同学们的表达愿望。 教学过程: 课前谈话： 师：给四（3）班同学上语文课，这是第几次呀？我是四（1）班的语文老师，今天怎么给四（3）班同学上语文课呢？（是的，你们真够自信，都能揣摩到我的内心了。）其实啊徐老师处处被你们感动着。你们舞台上精彩的表演让我深深感动；运动场上你们奋力拼搏的精神让我深深感动着；作业本上一行行端正的字迹也让我深深感动着。徐老师希望今天口语课也让我收获一份这样的感动。先请同学们来看几个事迹。 一、故事导入 ??? 在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠勤工俭学打零工来维持生活，如今已经整整12年了。（幻