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- 2017-08-11 发布于湖北
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1,4 中小学实验与装备2014年第 6期 第 24卷
实验教学研究
物理教学中的小实验
甘肃省肃北县肃北中学(736300) 董淑华
通过这些简单可行的小实验,既能激发学生的兴
1 引言
趣、好奇心,又能使学生获得丰富多彩的感性认识,
初 中阶段的物理实验分为演示实验、分组探究 从实验现象中很容易得出流体的流速与压强的关
实验和小实验。其中小实验具有趣味性高、实用性 系:流体流动时,流速大压强小,流速小压强大。
强、易操作、制作简单易行的特点,是课堂教学的延
3 加强物理与生活 生产和社会的联系
伸和补充,是物理实验教学中不可忽视的重要组成
部分。在教学过程 中重视这些小实验 的教学,既有 物理来源于生活,服务于生活。课后小实验
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