牛津苏教四下《Unit 9. Breakfast》word教案2篇.docVIP

（苏教牛津版）四年级英语下册教案 Unit 9 Breakfast 课题：牛津小学英语4B Unit 9（第一课时）1. 能听懂、会说，会读，会拼写单词 a knife, a fork, a plate, a bowl, a cup, a bottle, a spoon, a glass, a cupboard, chopsticks, rice, bread 2. 通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。能听懂、会说，会读，会写句型 Where’s／Where’re the／my…? It’s ／They’re… 过程与 方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源和同伴共同完成学习的任务。 情感与态度 学习英语的学习兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学重难点 通过复习能比较熟练地听、说、读、写所学过的单词、词组和句型。能听懂、会说，会读，会写句型 Where’s／Where’re the／my…? It’s ／They’re… 预习作业 1. 听磁带，跟读U9单词。 2. 根据图片，了解C部分句子的意思。 教学资源 单词卡片，录音机，磁带 学程预设 导航策略 调整反思 A. 热身导入（4分钟） Free talk: B. 预习展示与合作探究（15分钟） 1.学生读食物单词,同时展示食物放在容器中的图片,导入新单词 2. 学生跟