粤沪版八年级上册2.1《我.们怎样听见声音》WORD教案2.docVIP

2.1我们怎样听见声音 【教学目标】： 知识与技能：1：知道声音是由物体的振动产生的。 2：知道声音是以波的形式向外传播，知道声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同。 3：了解声音进入人耳后引起听觉的过程。 过程与方法： 1：通过观察和实验，探究声音的产生及传播的条件，领悟其中的研究方法。 2：通过观察耳的结构图，并结合生活经验，了解人耳是如何听到声音的。 情感态度与价值观：1：通过探究声音的产生及传播的条件，感受实验的严谨性及合作交流的重要性，养成乐于探索自然和日常生活中的物理道理的习惯。 2：理解保护耳朵的重要性，培养关心帮助聋哑人的爱心。 【教学重点】：声音的产生及传播条件 【教学难点】：会设计实验进行科学探究． 【教学过程】： 新课引入 通过玩具鸟发声引入课题，由学生提出问题引入新课三个内容： 1.声音是怎样产生的 2.声音是怎样传播的 3.人怎样听见声音 新课教学 1、声音是怎样产生的 学生通过使纸发声的活动进行猜想：声音是由物体振动产生的。 老师通过演示实验：　喇叭发声时纸屑跳动 　　　　　　　　　　发声的音叉使水四溅 　　　　　　　　　　发声的音叉使乒乓球跳起 来验证学生的“声音是由物体振动产