【立体设计】2012高考政治第三课时代精神的精华课后限时作业新人教版必修4.docVIP

【立体设计】2012高考政治第三课时代精神的精华课后限时作业新人教版必修4.doc

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时代精神的精华 课后限时作业 一、选择题(每小题5分,共70分) 1.每一个时代都有自己的任务和要求,这种任务和要求反映到人们的头脑中就会形成各种各样的心理,以及关于自然、社会和思维的观点和理论。哲学总是以这样或那样的方式来概括自己时代的实践经验和认识成果,凝聚自己时代最精致、最珍贵的精神财富,从而成为自己时代精神的精华。这说明( ) A.一定形态的文化反作用于一定形态的经济政治 B.一定形态的文化决定一定形态的经济政治 C.哲学既属于思想文化范畴又属于经济和社会范畴 D.哲学是一定社会和时代经济政治在精神上的反映 2.“真正的哲学是时代精神上的精华。”这就是说,真正的哲学( ) A.是对具体科学知识的概括和总结 B.正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 C.是关于世界观的学说,是世界观和方法论的统一 D.是一定社会和时代的经济、政治在物质上的反映 【解析】真正的哲学能够正确反映时代的任务和要求,牢牢把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果,是时代精神上的精华,只有B项符合题意。A、C两项是从一般意义上对哲学的理解;D项错误,哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 【答案】B 3.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出( ) A.哲学可以通过对社会弊端的批判,更新人的观念,解放人的思想,指导社会变革 B.哲学对社会变革具有决定作用 C.启蒙运动使欧洲文化的发展达到了顶峰,为资本主义发展开辟了道路 D.哲学为社会发展奠定物质基础 【解析】题干中法国国王路易十六的哀叹表明哲学反作用于时代,是社会变革的先导和推动力量。A项正确;B项错误;C项错误,文化发展永无止境;D项错误,哲学对社会发展有反作用。 【答案】A 4.老一辈无产阶级革命家陈云同志说过:“学好哲学,终身受益。”这是因为( ) A.哲学是智慧之学,是解决问题的一把万能钥匙 B.哲学是时代精神上的精华 C.哲学是科学的世界观和方法论的统一 D.真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 【解析】本题考查哲学的作用。A项是错误的;B项也错误,真正的哲学才是自己时代精神上的精华;C项是错误的,并非所有哲学都是科学的世界观和方法论的统一。故答案为D项。 【答案】D 5.恩格斯指出:“正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明( ) A.哲学推动时代步伐,决定历史进程 B.任何哲学都对社会变革起积极作用 C.正确反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D.德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业 【解析】A项“决定”将哲学作用绝对化,错误;哲学对社会变革的作用既可能是积极的,也可能是消极的,关键看是否正确反映自己时代的历史任务和客观要求,B项片面,C项正确;德国古典哲学的产生是一场反封建的哲学革命,马克思主义哲学的产生开启了无产阶级和全人类的解放事业,D项错误。 【答案】C 6.邓小平同志有两句名言:一句是“摸着石头过河”,一句是“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”。也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是( ) A.科学性和革命性的统一 B.辩证的自然观和历史观的统一 C.继承性和发展性的统一 D.客观性和主观性的统一 【解析】马克思主义哲学坚持科学的实践观点,它的全部理论来源于实践,又经过实践的反复检验并且是“改变世界”的科学,结合材料不难看出A项是正确的;B项不符合题意;C、D两项不是马克思主义哲学的基本特征。 【答案】A 7.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是现代文明的产物,是时代精神的精华,是人类优秀哲学思想的结晶。之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是因为它( ) A.继承了黑格尔的辩证思想 B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想 C.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一 D.是世界观和方法论的统一 8.马克思认为,人类社会发展的历史是自然历史过程;生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量;生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动,是社会发展的根本动力。这说明( ) A.马克思主义哲学是关于自然历史的科学 B.马克思主义哲学是推动人类社会发展的根本动力 C.马克思主义哲学的核心是生产力决定生产关系 D.马克思主义哲学把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域 【解析】题干材料既坚持了唯物主义,又坚持了辩证法,是把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域的典型表现,因此应选D项。A、B、C三项说法错误。 【答案】D 9.(济南市第一中学2011届阶段考试)钱学森带研究生,一开始不上专业课,而是让学生学习《自然辩证法》《矛盾论》《实践论》等马克思

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