苏少版美术四下《石头中的生.命》教学设计.docVIP

《石头中的生命》教学设计 马甸镇中心小学 祁亚明 【教材分析本课体现了美术课浓郁的人文精神，通过大量的石雕图片欣赏，让学生了解石刻在内容、形式上的特色，感受我国石雕艺术的博大精深。石雕亦称石刻。最初，是为了生存的需要而打制石器，进而运用审美观，在石刻上雕刻文饰，使之成为既实用又美观的实用工艺品，这就是早期石雕的产生过程。中国的石艺起源很早，从巍巍壮观的万里长城到敦煌石窟，从富丽的十三陵，到南京的明孝陵，从皇宫庙宇雕刻到民间石艺，从避灾镇邪的麒麟、石狮、神兽等，到威风凛凛的武将及碑刻……中国的石文化丰富多彩，在宗教、建筑、园林、陵园等方面独树一帜。引导学生理解并运用视觉语言，共同介入信息的交流，共享人类文化的资源，积极参与文化的传承，加强学生对本民族多元文化价值的认识和尊重，增强民族自豪感。通过奇石图片的欣赏，引导学生感受奇石的美，了解赏石文化，同时培养学生丰富的联想能力。本课着重根据石头的形状、纹理、色彩等特征，制作一个有趣的石头动物造型，在玩耍中提高学生的创造能力和动手能力。 学情分析学生对于我国石文化了解不是太多和太深入，本课通过大量的石雕图片欣赏，让学生感受石雕艺术的雄劲、简练、精美、圆润的不同风格的美，感受蕴涵于石雕艺术中的中华民族进取、顽强的精神，提高人文素养。让学生在石头上雕刻，条件不具备，我调整了教材，让学生到生活中收集石头，根据石头的形状、纹理、色彩等