用联想分析法解高考数学选择题例谈.pdfVIP

中学数学研究 2008年第 1O期 用联想分析法解高考数学选择题例谈 四川省内江师范学院数学系 (641112) 赵思林 吴立宝 王燕 联想是将研究对象的特点与个体 自身的知识 能在较短的时间内，洞察问题结论，发现解题思路， 经验联系起来进行想象的思维形式，是一种 自觉 因此，联想分析法能快速解答一些高考数学选择 的、有 目的的想象．联想的方式有接近性联想、因果 题．本文运用联想分析法对一些高考数学选择题进 性联想、相似性联想和对比性联想．对某些数学问 行了分析和解答 ，供教学参考． 题，若能联想一些形式相同的、思考方法相似的、结 一 、解决有关抽象函数问题时联想到具体函数 构特征类似的熟悉问题或常规问题，通过迁移将会 例 1 (2007安徽卷理科第 12题)定义在R上 顿悟出解决问题的思路．“联想是产生直觉的先 的函数．厂()既是奇函数，又是周期函数，是它的 导”，因此，解题时应不失时机地引导学生对所面临 一 个正周期．若将方程 )=0在闭区间[一 ，] 的问题进行联想．联想分析法是指运用联想等直觉 上的根的个数记为n，则n可能为( )． 思维分析并解决数学问题的一种方法．联想分析法 A．6； B．12； C．24； D．30． 定的矩形，就由于图形的不定，往往会激发出我们的 分析：利用等腰三角形的轴对称性，将 AEFC沿 整体意识 ，这是因为 “单挑”无从下手，着眼 “全局” 着直线AD翻折180。后会与AEFB重合在一起，故拼 才能 “破局”．’．s‘△A∞ = ÷s矩形 D，5△脚 = 成了AABD，其面积为 AABC的一半，选A． 四、立足整体用等积 — 5矩形McB，．．·△dQ。+5△BcP= ÷5矩形A甜】『+ 例 13(乐山市第 18题) 5矩形M。 ： 1(s 如图14，半圆的直径AB=10， 矩形 。+S~NMCB)： 5黝 ，即 P为AB上一点，点C，D为半圆 的三等分点，则 阴影部分的面 S阴影=SA8∞一(S△A口D+S△BcP)=．sd∞一—}sA口∞= 积等于 ． 图l4 16 —8 = 8． 分析：本题的阴影部分 自 例15(陇南市第9题) 如图l7，下列图形中， 身就是整体呈现，但不规则，不能直接求解，若注意 每个正方形网格都是由边长为 1的小正方形组成， 到为半圆的三等分点，不难想到连接 CD后，会出现 则图中阴影部分面积最大的是 ( )． CD ／／AB，这样就为等积变形 提供了 “环境”，如图15，再连 Y圈--KYq 接 Dc、OD，据 “等底等高的三 角形面积相等”，得 S。。= 5 ∞，故阴影部分的面积即转 图 l5 A． B． C． D 。 化 为 扇 形 OCD 的 面 积 ： 分析：本选择题可以通过分割成梯形、正方形、 601rX5。 257r 平行四边形、三角形等规则图形直接计算；但要快速 — ； ■‘ 作答，可调度