2011年高二化学教案：3.2《水的电离和溶液的酸碱性》（新人教版选修4）.docVIP

课题 第三章 第三节 水的电离和溶液的酸碱性(第4课时) 教学目标 1．了解常用分析仪器。 2．理解酸碱中和滴定的原理。3．使学生初步了解酸碱中和滴定的操作方法。 4．掌握酸碱滴定的误差分析。 教学重点 3．使学生初步了解酸碱中和滴定的操作方法。 4．掌握酸碱滴定的误差分析。 教学难点 掌握酸碱滴定的误差分析 教学方法 推理法、讲述法、分析比较法 学法指导 自学，预习 主要教具 多媒体 教 学 过 程 设 计 备 注 一、酸碱中和滴定 1、定义：用已知物质的量的浓度的酸（或碱）来测定未知浓度的碱（或酸）的方法 2、原理：在酸碱中和反应中，使用一种已知物质的量浓度的酸或碱溶液跟未知浓度的碱或酸溶液完全中和，测出二者的体积，根据化学方程式中酸和碱的物质的量的比值，就可以计算出碱或酸的溶液浓度。 3、公式： c酸v酸=c碱v碱(一元酸和一元碱) 4、实验的关键: (1)准确测量参加反应的两种溶液的体积 (2)准确中和反应是否恰好完全反应 5、实验仪器及试剂: 仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、 铁架台、滴定管夹、烧杯、白纸 试剂：标准液、待测液、指示剂 二、指示剂的选择： 1、原则： 1）终点时，指示剂的颜色变化明显 2）变色范围越窄越好，对溶液的酸碱性变化较灵敏 2、酸碱指示剂：一般是有机弱酸或有