2011高二历史同步练习:《“百家争鸣”和儒家思想的形成》(新人教版必修3).docVIP

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  • 2017-08-11 发布于山东
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2011高二历史同步练习:《“百家争鸣”和儒家思想的形成》(新人教版必修3).doc

2011高二历史同步练习:《“百家争鸣”和儒家思想的形成》(新人教版必修3).doc

第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成同步测试 一、选择题 1.下列对“百家争鸣”的含义理解正确的有( ) ①是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面 ②所谓“百家”,是泛指,意为数量多。当时主要有儒家、墨家、道家、法家等 ③所谓“争鸣”,指各派针对当时社会上和学术上的各种问题,展开讨论,争相发表不同的见解 ④这些思想家们著书立说,广收门徒,高谈阔论,互相辩难 A.①②③④ C.②③④ B.①③④ D.①②③ 2. 以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是( ) A.道家学派——老子、庄子 B.墨家学派——墨子、荀子 C. 法家学派——韩非子 D.儒家学派——孔子、孟子 3.孔子主张社会和谐,墨子主张“兼爱”“非攻”,孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是( ) A.社会长期动荡不安 B.百家争鸣趋于合流 C.奴隶制度全面崩溃 D.封建经济逐步兴起 4.关于下图所人物说法正确的有( ) ①生活在战国时期,鲁国人 ②其思

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