2012历史总复习（人教版）必修一 6.12《两极世界的形成》.pptVIP

[考题范例] [例1]　 2009·安徽高考 右图是 20世纪60年代后期在越南发表的 反映当时战争的漫画，能直接体 现作者意图的标题是 A．“怎么会这样？” B．“糟糕的战争！” C．美国侵略者的命运 D．法国侵略者的下场 [解析]　由“20世纪60年代后期”这一时间看出这场战争指美国的对越战争；由漫画中十字架及飞机、人员的惨状看出这场战争对美国造成的严重后果；再看题目的要求“直接体现作者意图”即可得出C项合适。 [答案]　C [命题角度] 提供新材料，创设新情境，考查学生的综合能力，是近几年高考命题主要形式，文字、图表、漫画等材料的多样化，为高考提供了更为广阔的命题空间。其中，历史漫画是一种形象的历史图画语言，它通过直观形象的图画形态，来反映作者对历史事物的认识，或赞扬或讽刺。[例1]就是以漫画材料为载体，考查学生的分析、归纳能力。 [命题预测] 1.右图是中国画家黄远林的一幅反 映战后美国对欧活动的漫画—— 《黄鼠狼给鸡拜年》。有人说： “美国的活动达到了一箭几雕 的目的。”这里的“几雕”是指 ①稳定了西欧经济　②确立了美国在国际金融领域的支配地位　③有助于美国商品的输出　④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 解析：图片揭示的内容是二战后美国的马歇尔计划，这一计划没有确立美国在国际金融领域的支配地位，故排除②。 答案：B 2