浙江省绍兴一中高中历史必修一教学课件美国1787年宪法.pptVIP

美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场，在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，“我们所继承的良好的法律与制度体系。有人说，这是一种由天才们设计，并可由蠢才们运作的体系。” ----《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼 第二课 美国1787年宪法 ——制约权力、平衡利益的宪法 一、窘境下的抉择 刚刚独立的美国，面临着哪些问题？ 什么是“邦联制”？ 华盛顿：“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的国家，永远相互争吵。” 麦迪逊：“我们其实只有两种选择，13个邦的完全分裂或完全联合，而要实现全面联合，就必须有一个高于各邦政府的‘全国最高政府’，更必须有一部高于各邦宪法的根本大法，这可不是修改一下《邦联条例》就行的。” 二、博弈下的妥协 限权与集权的对峙 《独立宣言》：“作为一个独立自由的国家，我们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。” 《邦联条例》第二条：各邦保留自己的主权，自由和独立，每项权力，管辖范围和权利，邦联议会召开期间通过这项结盟明确授予联邦者例外。” 由“邦联制”走向“联邦制” 二、博弈下的妥协 大州和小州的冲突 二、博弈下的妥协 南方和北方的矛盾 三、笼子里的权力 美国总统乔治·布什2004年国庆演说：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。” 三、笼子里的权力——三权分立 美国总统的权力? 1、布什总统任命鲍威尔为美国国务卿，并取得了参议院的同意。 2、2003年，布什总统不经国会同意就下令对某国发动战争。 3、布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。 4、林肯被刺之后，由副总统接任。 美国国会的权力? 1、2003年美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增加个人所得税。 2、美国情报局局长当选为美国国会议员。 3、由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。 联邦法院的权力? 1、美国最高法官可以对在美国宪法，联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。 2、美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。 通过1787年宪法，美国建立了哪几种政治制度？ 政治制度——三权分立制、总统制、共和制、联邦制 总统制：总统由选举产生，任期4年，集国家元首、政府首脑武装部队总司令于一身，掌握全国的最高行政权。 共和制：国家元首和权力机关由选举产生并有一定任期的政治组织形式。 联邦制：各州在不违反联邦（国家）的宪法和法律的前提下，可以有自己的法律和宪法；联邦的立法、司法、行政机关行使主要国家权力，而各州政府享有一定的自主权。 四、迎来日出 富兰克林：“我一直注视着主席座椅上的太阳，心中充满着希望和担忧，无法断定这太阳究竟是东升还是奚落。现在我终于有幸知道，它是在升起，而不是在落下。” 美国1787年宪法的影响 * * 你印象中的美国是一个怎样的国家？ 1、经济： 2、财政： 3、安全： 处于内忧外患中 对外贸易被动 无力偿还巨额债务 ①若干独立国家为军事、外交、或贸易等方面的利益组成的联合体 ②邦联通常由各邦代表组成议会，没有行政和司法部门。 ③邦联在对外方面没有完整的权力，加盟成员握有军事实力，外交上独立性很强。 费城独立厅，《独立宣言》诞生地 北美究竟是存在着13个主权，还是一个主权？ 国家联盟 主权国家 本质 无 有 国家元首 国家权利高于邦联权利 中央权高于地方权 权力关系 主权国家 州、邦 组成单位 邦联制国家 联邦制国家 项目 联邦制国家：是由几个联邦组成单位（州、邦等）联合而组成的联盟国家，联邦对外作为一个国家的权力主体。 “凡宪法未授予合众国，也未禁止各州行使的权力，均由各州和人民保留之。” ——1787年宪法 平衡了中央和地方的利益 小州代表 约翰 在邦联体制下，每个州都是主 权州，我们是自己的主人，如果给现在的中央政府更多的权力，我们就要沦为大州的奴隶。 材料来源：《制宪会议记录》 “在制宪会议上……大州和小州的斗争主要集中在国会代表的比例分配上，反映大州要求的弗吉尼亚提案主张：各州的代表人数应根据该州人口在总人口中所占的比例产生。对此，小州坚决反对，新泽西州提案主张各州代表名额相等。” 　　众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成……众议员人数及直接税税额，应按联邦所辖各州的人口数