高中生应激源及应对方式与心理健康相关性研究.pdfVIP

沪—————————————————————]箜丝丝丝∑心理拣索 高中生应激源及应对方式与心理健康相关性研究 专李青黄树生 (摘要]采用中学生应激源量表、应对方式量表和中学生·心理健康量表，选择无锡市某高中对1775名学生进行了历时三年 的跟踪调查，并用SPSS对数据进行统计分析，深入调查高中生学习生活中的应激源及其应对方式，并研究与心理健康的关联与归 因。研究发现：高中生应激源主要表现为家庭压力、自身压力和教师压力，其次是学习压力、同学朋友压力和社会压力；高中生应对 方式存在性别和年级差异；应激源、积极应对和消极应对对心理健康症状影响的主效应显著，应激源与消极应对之间存在着交互 作用。应激源、应对方式和心理健康存在显著相关。 (关键词]高中生应激源应对方式心理健康 现代中国社会飞速发展，正处在一个充满竞争又必须合作 2．结果和分析 的知识经济时期。高中生作为一个特殊群体，正处于生理心理 2．1高中生压力源特点 发育的关键时期，认知能力伴随着年龄的增长越来越强。但同 表1 高中生应激源的逐步回归分析结果 时承受着来自社会各方面的诱惑和压力，对各种应激的承受能 力也处于逐渐发展过程之中。西