高二地理第一单元活动学会分析区域差异.docVIP

卧龙学校2012—2013学年度（上）学案 高二地理 第一单元活动学会分析区域差异 编制人：董夫杰 审核人：王文娟 使用时间：2012-9-13（星期一） 【教学目标】 1．了解分析区域差异的一般步骤，初步学会区域差异分析的基本方法 2．能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析 【重点难点】 分析区域差异的一般步骤；区域差异分析的主要方法 【基础梳理】 一、分析区域差异的一般步骤 1．搜集区域的相关 ―――自然条件（包括地理位置、地形、气候、水文、植被等）；人文条件（包括人口、经济、文化、历史沿革等）。 2．资料的 与 ―――文字整理归类，数据分析，图表绘制等。 3．区域差异 、 ―――区域发展条件、优势和劣势等；区域经济分析；区域发展阶段评价。 4．探索区域差异形成的 。 二、区域差异分析的主要方法 1． 的方法：是指对区域内的地理事象进行定性的描述和说明，包括文字叙述、图像展示和列表归纳等。该方法主要反映区域内地理事象的概况和特点等。 2． 的方法：是指在已有的资料的基础上，借助于数学手段对地理事象进行量化研究。定量分析的实质是按照一定的目标和要求，对地理资料进行分析处理，明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系。 3．