医学微生物学实验教学模式改革的探索与实践.pdfVIP

·57· 医学微生物学实验教学模式改革的探索与实践 程红兵，张雄鹰，陈云霞+，崔国艳，孟莉，崔佳，徐林霞，明 亮 (长治医学院，山西长治046000) [摘要] 以临床专业学生为研究对象，进行了传统实验教学和新实验教学模式的对比研究。新实验 教学模式为“基础性实验一综合性实验一探索性实验”。结果显示新实验教学模式的开展充分调动了学生 的学习热情，激发了学生的学习兴趣，培养了学生实践能力和创新精神，提高了医学实验教学质量。 [关键词] 医学微生物学实验；教学改革；创新 DOI：10．3969／j．issn．1002-1701．2015．01．029 [中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1002一170l(2叭5)0l枷57_02 医学微生物学是一门重要的医学基础学科，也是医学课 生将基本实验技能有机结合，培养其综合运用所学知识分析 程中实践性较强的一门学科。实验教学在医学微生物学的 问题、解决问题的能力。 教学活动中占有重要作用，是锻炼学生思维能力、观察能力、 第三部分为探索性实验：占20％，在完成综合