案例教学法在医学微生物学教学中的实践.pdfVIP

第30卷第1期 成宁 学院学报 V01．30，No．1 兰垒!垒垒!旦——：：=：： ：：=：：： 』竺竺塑!皇!型皇塾堕塾曼望堕兰竺!墅堡 ：===：：=：：=：：一：=：』呈坠：!垒!垒：： 文章编号：1006—5342(2010)01—0130—02 案例教学法在医学微生物学教学中的实践 应惠芳 (成宁学院基础医学院微生物学教研室，湖北成宁437100) 摘要：文章介绍了运用案例教学法的功效、步骤及重点和应注意的问题，是作者在医学微生物学理论教学中实 施案例教学法的积淀，可为医学微生物学教学改革提供借鉴。 关键词：案例教学法；医学微生物学；教学改革 中图分类号：G420 文献标识码：A 医学微生物学既是基础医学的主干学科，也是医学类 为败血症(待查)入院。入院第九天，病人出现呕吐、腹泻， 学生学好临床学科的桥梁课程，以广度多交叉、深度多层 水样便夹有粘膜样物，经粪培养有金葡菌生长，且对青霉