常德财经学校十三五特色专业体系建设规划.docVIP

常德财经学校十三五特色专业体系建设规划 （2016年—2020年） 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010—2120）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《中共湖南省委湖南省人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》，根据《常德市职业教育专业布局和专业结构调整规划（试行）》及学校实际，特制定本规划。 一、指导思想 坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进学生就业为导向，以改革为根本动力，以产教融合、校企合作为主线，以特色专业群、教师队伍、治理能力建设为重点，以打造特色和品牌为目标，以重点专业群建设为抓手，深化课程体系和实践教学内容的改革，加强师资队伍和实习、实训基本设施建设，进一步推进优势专业的建设和发展，加快形成具有鲜明特色的骨干专业体系，推动学校整体专业建设和办学水平的提升，增强服务地方经济社会发展的能力，培养更多更好的可持续发展的技术技能型人才。通过五年的努力，建设一批符合社会需求、优势突出、条件优越、服务能力强、毕业生就业质量高、社会评价好的特色专业体系。 二、建设原则 1.优先发展原则 确立2个重点建设的特色专业群，把特色专业群建设摆在优先发展的战略地位，以特色专业为龙头组建专业群，优先安排特色专业群建设，资金投入优先保障特色专业群建设，教学资源投入优先满足特色专业群建设需要，通过优先发展特色专业群带动其他专业建设的改革与发展。 2.社会需求原则 根据《常德市职业教育专业布局和专业结构调整规划（试行）》，坚持适应湖南省、常德市国民经济和社会发展需要，紧密关注人才市场的需求变化及岗位群的发展动态，适时调整专业群的结构及人才培养方案，培养适应行业、企业建设急需的高素质高技术技能型人才。 3.校企合作原则 特色专业群对接我市产业链发展需求，鼓励并支持特色专业与企业对接及合作，形成以校企密切合作为基础、以职业技能培训与鉴定机构相沟通的特色专业建设体系，不断深化专业的内涵建设，推动学校专业建设与发展。加强与企业的深度合作，充分利用和开发企业拥有的教育资源和信息资源，确保特色专业与产业的零距离对接，加强和推进校外顶岗实习力度，推进现代学徒制改革探索，使校内生产性实训、校外顶岗实习对接，促进产教融合，提高学生的实际动手能力。 4.创新发展原则 要贯彻“人无我有，人有我优，人优我特，人特我新”的专业建设发展的思路，坚持走“内涵式、精品化”的发展道路，强化推进质量工程建设，稳定规模，狠抓质量，突出特色。以会计专业和模具制造技术等2个核心专业建设为龙头，组建财经商贸、机械制造2个特色专业群，以专业群建设推进专业发展。 三、建设思路 适应湖南省、常德市及周边地区经济社会发展需要，选择几个基础条件较好、成绩突出、就业质量较高的专业进行重点建设，组建特色专业群，通过特色核心专业引路，建设特色专业群，促进和彰显学校办学特色。特色专业群建设要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养具有社会责任感、实践能力、创新能力的高素质技术技能型人才为目标，以职业能力培养与训练为主线，以工学结合为切入点，改革人才培养模式、课程体系、教学方法和手段，探索工学交替、任务驱动、理实一体化等教学模式，引领学校专业建设又好又快发展。 四、建设目标 1.把机械制造类、财经商贸2个专业群建设成为人才培养模式先进、教学机制方法创新、人才质量优良、教学条件设备精良的具有全国先进水平的专业群，把旅游服务专业群建设成常德市优秀专业群。建成一支“数量足够、结构合理、业务精湛、师德高尚”的教师队伍，重点建设的特色专业群形成“名师领衔、骨干支撑、具有国际视野”的专业教学团队。 2.高规格、高起点设计规划新校区实训场地。适应机械制造、财经商贸类专业发展和技术进步要求，建成安全环保、与专业体系配套的实习实训条件，每个专业都建成与实践教学体系相配套、满足生产服务要求的实训室，所有专业能够实现一体化教学；机械制造、财经商贸专业建成集技术应用与服务、产品开发、实训等功能于一体的生产性实训基地。建成以物联网为基础、应用为导向，集教育教学、科研、管理和社会服务等功能于一体的智慧校园，实现教育流程再造和智能化管理。 3.完善专业结构动态调整机制，调整优化专业布局，形成对接产业、服务产业、以2个重点建设专业群为核心的特色专业体系；建立健全专业教学持续改进机制，及时调整人才培养规格和专业教学内容。重点建设模具制造技术、会计2个专业群，达到同类院校全国领先水平；探索产教融合机制创新，形成校企互融、专业建设与产业发展同步协调的运行机制；将企业资源、标准等融入人才培养全过程，实现三个对接；校企共建应用技术研发中心、产品开发中心、高水平生产性实训基地和产业孵化基地。 4.建立健全吸引人才、稳定人才、合理流动的制度和工作绩效考核办法；制定并执行学校“双师型”教师标准、专业带头人选拔标准、