中学生该不该带电话进校园.docVIP

中学生该不该带电话进校园 港媒称，英国伦敦政治经济学院(LSE)公布最新研究，发现在校园内禁用手提电话可提升学生的学习表现，效果等同每学年多上5天课。 专家发现，禁止使用手提电话的学校学生成绩平均提升达6.4%，相当于每学年多学习5天。来自低收入家庭且本身成绩较差的学生，成绩更提升逾14%，受益最显著；成绩最好的一批学生在禁令前后的成绩分别不大。专家认为，这说明成绩较差的学生较容易因手提电话分心，而成绩较好的不论有否使用手提电话，亦能专注于课堂学习。 专家建议校方禁止在校园内使用手提电话，以有效缩窄学习差异，否则可能无意中加剧学生之间的不平等。 手机走进中小学，弊远大于利 在手机功能日趋强大，手机上网高速快捷的现实之下，许多中小学生喜欢通过手机听音乐、看小说、看视频、玩游戏、聊微信、刷微博、逛淘宝等，触手可及的手机及其日益强大的多面功能对学生来说是一个不小的诱惑。因此，如果家长和老师没有对此予以积极正面的引导，学生很容易沉湎于手机的花花世界，从而玩物丧志。笔者在高中阶段也曾见过一些自制力差的同学在课堂上偷偷玩手机的举动，严重影响了其课堂听课的质量；还有些同学不放过中午或晚上的休息时间用手机上网消遣，导致下午或第二天的课堂上一副睡眠不足昏昏欲睡的模样，无疑这些行为都会降低学生学习的效率，长此以往很不利于学生的健康成长。 　　众所周知，中小学生学习任务重，学习压力大，尤其是对于即将面临