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教育管理原理复习资料
一、选择题
1、学校管理体制改革要理顺执行体制,学校职能部门的作用是
2、教育财务行政的首要职能是( )
3、在教育行政信息处理的过程中,最基础的环节是( )
4、学校德育工作的负责人是
5、我国高等教育已经实现了 ( )
6、目标管理最突出的特征是( )
7、 教育体制的构成要素主要是( )
8、古人云:“为政之道,唯在得人”反映了教育人事行政的原则是( )
9、 目标管理比较突出的缺点是( )
10 、最早出现的人性假设理论是??? ) 我国将对西部地区投资30亿元用于中小学危房改造,这笔费用属于)
12、我国教育政策中的“两基”通常是指 (??? ) 教育行政信息最普遍、最常见的沟通形式有(??????? ) 教育预测的基本依据是处理好政府与学校的关系,主要是指处理好集权与分权的关系,其核心是( )公务员的奖励主要包括:嘉奖、授予荣誉称号教育人事行政的首要原则是 )处理好政府与学校的关系,主要是指处理好集权与分权的关系,其核心是( ) ( )
26、一般来说教育政策是从全局出发,根据各地共有情况而制定的,这反映了 ( )
27、教育督导之所以不同于一般的教育指导,是因为教育督导 ( )
28、教育财务行政的首要职能是( )
29、影响教育领导效能的因素主要有( )
30、一般来说教育政策是从全局出发,根据各地共有情况而制定的,这反映了( )
31、宏观教育预测相对微观教育预测来说,其特点表现在( )
32、 教育评价的目的是( )
33、体育工作的基本组织形式是( )
34、被誉为现代行政学的创始人是( )
35、在教育管理中,学校管理的产生较之于教育行政的产生来说( )
36、梅奥提出的人性观是( )
37、教育管理原则应以为基础教育预测的基本依据是( )一般认为,教育管理学产生的年代是 ( )??
45、科学管理理论的创立者是 ( )
46、学校对教师的考核应是全面的,考核的重点是 )
47、教育行政信息的可理解性是指 ()??
48、教育咨询的自由性是指( )??
49、在教育管理职能上,分权制国家和集权制国家呈现的两种趋势是( )
50、教育督导之所以不同于一般的教育指导,是因为教育督导( )
51、学校德育工作的负责人是( )
52、 目标管理比较突出的缺点是( )
53、按照决策理论学派的代表西蒙的观点,决策就是( )
54、教育行政组织机构的性质是?????)
55、一般来说教育政策是从全局出发,根据各地共有情况而制定的,这反映了( )
56、在教育规划的方法中,系统动力学方法的根据是( )
57、对教育的各个领域、各类教育事业等方面的咨询属于 (??? ) 下列哪一条不是教育管理原理的特征? (??? ) 教育行政信息的可理解性是指 ()??
63、教育咨询的自由性是指 ( )??
64、在教育管理职能上,分权制国家和集权制国家呈现的两种趋势是 ( )
65、 教育管理方法包括 ( )
66、 下列属于微观教育预测内容的是 ( )
67、 有利于公平竞争的用人方式是 ( )
68、 教育财务行政的首要职能是 ( )
69、 目标管理比较突出的缺点是 ( )
70、体育工作的基本组织形式是 ( )
71、 在学校管理过程中,管理工作的中继环节是 ( )
72、处理好政府与学校的关系,主要是指处理好集权与分权的关系,其核心是 ( )
73、利用社会服务创收比较适合于 ( )
74、古人云:“为政之道,唯在得人”反映了教育人事行政的原则是 ( )
75、 教育管理方法包括( )
76、体育工作的基本组织形式是( )
77、 国家对某一方面教育管理的信息属于( )
78、一般认为,教育管理学产生的年代是( )
79、科学管理理论的创立者是 ( )
80、学校对教师的考核应是全面的,考核的重点是 ()
二、填空题
1、科学性原则要求教育管理活动必须按( )办事。
2、教育政策的构成包括政策( )、政策( )和实现政策的手段三个要素。
3、学校管理体制中的( )体制处于核心地位。
4、通过考试录用人才具有( )性、( )性、客观性和简便性等特点。
5、管理具有两重性,它是( )性与( )性的统一
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