2013最新湘教版一年级美.术全册教案.doc

一年级上册美术教学计划 一、教学内容 本册共设有22课，分别为：1、大家一起画、2、绕绕涂涂、3、田野的色彩、4、大眼睛、5、我的太阳、6、我跟月亮做朋友、7、七彩飞虹、8、奇妙的撕纸、9、撕纸添画、10、我的拼音卡片、11、数字变变变、12、变脸、13、请跟我来、14、营养早餐、15、我长高了、16、手拉手好朋友、17、简笔画人、18、画画火柴人、19、蚂蚁搬家、20、漂亮的铅笔头、21、鸟语花香、22、小小食品店。 二、教学分析 本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育教科书?美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有折纸，有制作卡片等；重视学生学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，寻找美丽等；同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。 三、指导思想 以《义务教育教科书?美术》为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。 四、教学目标 1、使学生掌握不同绘画材料的使用及保养； 2、培养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品； 3、培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。 五、德育渗透 热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。 六、教法学法 示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等 七、教学进度安排： 第一周：准备课 第二周：1、大家一起画 2、绕绕涂涂 第三周：3、田野的色彩 4、大眼睛 第四周：5、我的太阳 6、我跟月亮做朋友 第五周：7、七彩飞虹 8、奇妙的撕纸 第六周：9、撕纸添画（一） 9、撕纸添画（二） 第七周：10、我的拼音卡片（一） 10、我的拼音卡片（二） 第八周：11、数字变变变（一） 11、数字变变变（二） 第九周：12、变脸 13、请跟我来 第十周：14、营养早餐（一） 14、营养早餐（二） 第十一周：15、我长高了 （一） 15、我长高了（二） 第十二周：16、手拉手好朋友（一） 16、手拉手好朋友（二） 第十三周：17、简笔画人 18、画画火柴人（一） 第十四周：18、画画火柴人（二） 19、蚂蚁搬家（一） 第十五周：19、蚂蚁搬家（二） 20、漂亮的的铅笔头（一） 第十六周：20、漂亮的铅笔头（二） 21、鸟语花香（一） 第十七周：21、鸟语花香（二） 22、小小食品店（一） 第十八周：22、小小食品店（二） 六、检测及评价： 1.平时成绩（考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合）占30%。 2.学习态度（工具的准备）占20%。 3.期末测试占50%。 第一课 大家一起画 (绘画基础课) 教学目标： 1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。 2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。 教学重难点： 在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。 教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形 各种画笔、涂色工具（学生） 教学过程： 一、组织教学： 师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？） 二、导入新课： 检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。） 三、讲授新课： 1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）SORRY，此处图片无法上传。 2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔） 3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课