2013苏科版物理九年16..5《电磁感应发电机》word学案.doc

§16.5 电磁感应 发电机 　主备：谢志成 课型：新授 审核：九年级备课组 班级 姓名 学号 【学习目】 2．知道交流发电机的主要构造。 3．知道什么是交流电，能区分交流电和直流电。知道我国生产和生活用的交流电的周期是0.02秒、频率是50赫兹的含义。 学习重、难点： 重点：理解电磁感应现象知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。 难点：产生感应电流的条件以及感应电流的方向与大小与哪些因素有关。 【过程】a、转动风扇的叶片二极管就发光，不转动风扇的叶片二极管就不发光。 猜想：_________________________________________________。 b. 叶片转的快二极管就亮，叶片转的慢二极管就不太亮。 猜想：________________________________________________。 c. 你还有何观察和猜想？ 我的观察：____________________________________________。 我的猜想：_____________________________________________。 活动16.11 探究感应电流产生的条件 ２、你将怎样去验证，你的结论是什么？活 导体AB在磁场中的运动情况 感应电流 电路闭合 静止 切割磁感线 不切割磁感线 电路断开 静止 切割磁感线 不切割磁感线 a、怎样做能产生感应电流？ （开关应该处于什么状态？即电路应该 ） 结论：________________________________________________。 b.　感应电流的方向与什么有关？ 结论：________________________________________________。 c.　感应电流的大小可能与什么有关？ 结论：________________________________________________。 法拉第的发现：电磁感应现象。产生的电流叫感应电流。 实验演示产生感应电流的条件，得到结论： 。 感应电流的方向与 和 有关。 能量转化： 。 电磁感应的应用：发电机 (1)发电机原理：电磁感应现象 提问：把上述直导体弯成线圈，使它在磁场中转动，能否产生感应电流呢？ 教师边提问边动手，把铜导线弯成线圈并在磁场中转动，转动线圈，引导学生分析，线圈转动时，ab边和cd边切割了磁感线，能够产生感应电流。发电机就是根据上述原理制成的。 (2)发电机的构造：由定子和转子两部分组成，包括磁极、线圈、铜环、电刷等 演示：摇动发电机大轮，小灯泡发光，验证了上述理论。 (3)交流电与直流电 借助电流表，教师边讲边缓慢摇动大轮，要求学生观察电流表指针运动情况。引导学生分析：指针左右摆动，表明电流方向在周期性地重复变化。引出交流电、直流电的概念，并加以区别。 交流电：周期性改变方向的电流。我国供生产和生活用的交流电周期0.02秒，频率50赫。 直流电的电流方向不变。 讲解：周期和频率是用来表示交流电特点的两个物理量（不给定义），我国供生产和生活用的交流电的周期是0.02秒，频率是50赫兹，其意义是发电机线圈转一周用0.02秒，即1秒内线圈转50周。因为线圈每转一周电流方向变化两次，所以频率是50赫兹的交流电电流方向每秒钟改变100次。 交流电跟我们从电池得到的电流有所不同，从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直流电。 (4)发电机是把机械能转化为电能的机器。 ①发电机输出什么能？ ②要发电机发电，我们必须给它提供什么能？这种能量从哪里得到？ 三、典型例题 1、如下图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来，合上开关，让导线ab在磁场中左右运动，你会观察到 的指针发生偏转，说明 (填“有”或“没有”)电流产生，这种现象叫 ． 2、如图所示，闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，用“○”表示导体横截