2013苏科版物理八下7..2《静电现象》word学案.doc

《7.2静电现象》课堂互动学习案 编写：徐高发 【互动学习目标】 知识与技能 （1）（）（）（） 二、摩擦起电和两种电荷 1、摩擦起电 (1) 问题：原子可以再分吗？ (2) 活动：摩擦起电 实验器材：_______________________________________ 实验现象：_______________________________________ ★电荷的概念________________________________________________________________ 电荷的性质_________________________________________________________________ ★摩擦起电的概念____________________________________________________________ 摩擦起电的现象正说明了原子是_______________(可以或不可以)再分的。 学生练习:拧下水龙头放下一股细小水流，用摩擦过的带电梳子靠近它，你观 察的现象是__________________________________________________ 你对该现象的解释是___________________________________________ 某同学穿了一条新的尼龙裤子，不到一天就粘了不少尘土，回家后 妈妈批评她不注意清洁，她很不服气地说：“是尘土往裤子跑，躲得没法 躲。”妈妈听了很生气，认为她在说谎，你能帮这位同学解释一下原因吗？ ___________________________________________________________________________ 2、两种电荷及电荷间的相互作用规律 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电是否一样？ ___________________________________________________________________________ 实验（一）： 将两根用毛皮摩擦过的 现象 带电橡胶棒 带电玻璃棒 带电橡胶棒 带电玻璃棒 实验（二）：将两根用丝绸摩擦过的 现象 带电橡胶棒 带电玻璃棒 带电橡胶棒 带电玻璃棒 实验（三）：将毛皮摩擦过的橡胶棒 现象 带电橡胶棒 带电玻璃棒 带电橡胶棒 带电玻璃棒 ★分析上述现象你能得到的结论是(电荷间的相互作用规律)： ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 实验（四）：将另一种带电体分别与毛皮 现象 带电橡胶棒 带电玻璃棒 另一种带电体 带电橡胶棒 带电玻璃棒 从上述现象发现： 凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒相______的带电体，必然跟丝绸摩擦过的玻璃棒相__________； 凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒 由此你分析得出： 自然界中只有种_____________电荷 ★两种电荷: 正电荷:_______________________________________________________ 负电荷:_______________________________________________________ 学生练习： A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带____电 ,B与C一定能相互_______ (2) 有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列说法正确的是 （ ） A. 若A带正电，则C一定带正电 B. 若A带负电，则C一定带正电 C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电 A B C 三、原子构成初步及对摩擦起电的解释 1、电子的发现 (1) 电子的发现者是________国科学家_________________________。 电子是比原子_____(大或小)得多的带________(正或负)电的粒子。 (2) 电子的发现说明了___________________