韩山师范学院教学科研岗位设置与聘用实施细则.doc

韩山师范学院教学科研岗位设置与聘用实施细则 第一章 总则 一、为加强学校师资队伍建设，进一步推进学校聘用制改革和收入分配制度改革，做好学校教师岗位的设置、聘用和管理工作，根据《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人社发[2010]105号）、《关于事业单位岗位设置和人员聘用实施工作中若干问题的处理意见》（粤人社发〔2010〕256号）和《韩山师范学院岗位设置和人员聘用工作实施方案》(粤韩师 [2010]38号)精神，制定本实施细则。 二、教师岗位的设置与聘用，坚持岗位管理、公开招聘、公平竞争、择优聘用、严格考核、合约管理的原则，实现由身份管理向岗位管理的转变，最大限度地调动广大教师工作的积极性和创造性。 第二章 岗位设置 一、岗位设置原则 1.总量控制，分级管理。学校在主管部门核准的岗位总量、结构比例范围内，结合教学、科研工作的特点和实际需要，科学合理地确定教师各级岗位数量和结构比例，实行分级管理。 2.按需设岗，优化结构。坚持从学校的人才培养、学科建设、学术梯队配备、创新团队培育、用人效益等实际需要出发科学设岗，既要考虑教学科研工作需要，又要考虑学科建设的长远发展，逐步优化教师队伍结构，促进教师在相应的岗位上更好地履行岗位职责。 3.统筹兼顾，突出重点。教师岗位设置要统筹兼顾、重点倾斜，既要着眼于学院整体教学科研上水平，也要有利于调动教师工作积极性，促进重点学科建设和