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《工程测量学》教学实习指导书 华东交通大学土木建筑学院测绘工程教研室 2011年6月 工程测量教学实习是在学习过《工程测量》基础上的一次工程观摩。主要的目的是为了了解大型水利水电枢纽工程的总体布局，以及大型工程在规划设计，施工建设和运营管理阶段的测量工作，加深对课堂教学内容的理解。对施工控制网的布设，施工期的施工测量1、从帮助学生理解测量基本要素与工程放样方法的角度出发，保证所作实习的合理性与必要性。 2、从满足学生日后工作需要的角度出发，保证所作实习的先进性与可扩展性。 3、从培养学生尊重事实意识的角度出发，保证所作实习的的可控性与严密性。 4、从培养学生吃苦耐老与团结协作精神的的角度出发，保证所作实习的强度性和综合性。 5、从满足专业要求的角度出发，保证所作实习的针对性与实用性。 二、实习的设计思想与效果 1、的设计思想 工程测量学是测绘专业的一门应用性和实践性很强的专业课程，理论和实践的紧密结合是本课程的重要特色，实践教学是该课程的重要教学环节，其重点在于培养学生的实际动手能力和理论联系实际的能力。通过实践教学环节，能够让学生掌握各种仪器设备的使用操作原理方法，掌握工程测量项目的设计和作业流程，加深学生对所学专业理论知识的理解。 2、效果 （1）具备的平台  通过学科建设电子全站仪、电子水准仪，光学类测绘仪器、GPS接收机配备有相应的数据处理软件。编写了实习大纲实习指导书，为本课程的实践教学提供了良好的平台。（2）的环节 实践教学的环节包括课间实习和集中实习。课间实习穿插在课堂教学之中，通过教师对有关仪器、软件等的讲解与演示，帮助学生理解课堂教学所学的理论知识铁路曲线的计算放样实；集中实习安排在，到进行参观和实践教学实习，通过集中实习，不仅加深对课堂教学内容的理解，而且结合大型工程建设对学生进行了爱国主义教育和热爱测绘事业的思想教育（3）效果实践教学能使学生更加深刻地理解课堂教学的内容，激发学生的学习兴趣和积极性，学到课堂上无法得到的实际经验和知识，掌握工程测量的基本技能，提高学生的动手能力，能很快地适应社会的需求。1、实习班级 2008测绘工程1、2班 54人 每班分为3组，共6组。 2、实习时间 2010年6月13日-2010年月日。 3 沪昆客运专线江西段5标段2工区、南昌外环桥梁工程模拟施工。 4、实习目的 《工程测量学是测绘专业的一门应用性和实践性很强的专业课程，理论和实践的紧密结合是本课程的重要特色，实践教学是该课程的重要教学环节，其重点在于培养学生的实际动手能力和理论联系实际的能力。通过实践教学环节，能够让学生掌握各种仪器设备的使用操作原理方法，掌握工程测量项目的设计和作业流程，加深学生对所学专业理论知识的理解。 1）、了解大型桥梁工程的总体布局设计中对测量工作的要求，以及大型桥梁工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段的测量工作内容、方法，加深对课堂教学内容的理解； 2）、对施工控制网的布设、施工期间的施工测量、桥梁工程变形观测与数据处理等有更深刻的认识； 3）、了解高铁建设线下工程施工的任务、施工程序、变形监测内容、方法等。结合大型工程建设进行集体主义教育，培养学生团结协作的精神，树立热爱测绘工程专业的思想，加强对测绘工作的事业心和责任感，以及吃苦耐劳的工作作风。 5、要求 1）、实践工程施工项目，按项目部要求为准。 2）、模拟施工测量实习安排为：控制网设计、测量；桥梁钻孔桩、桥台、桥墩的施工放样等内容。包括专题介绍、工程测量新仪器、新方法认识、实践等环对节。专题介绍要求作较详细的笔记，对现场参观的内容、工程项目介绍的内容、以及听专题介绍的感想要求以日记的形式记录下来。笔记和日记是教学实习报告书的主要资料和依据之一； 2）、控制点点位精度要求不超过(3cm。放样点位精度要求不超过(4cm。水准测量按照四等水准测量要求进行往返测量。具体控制网方案（包括平面控制的形式、角度观测的测回数、平差方法等）结合精度要求由测量小组拟订。 3）、实习结束后，每个同学须根据实习期间所学习的知识，在专业、思想和实践等方面的收获，按统一规格写一份《工程测量学》集中教学实习报告书（封面格式见附页）。此外，报告书中还应包括工程建设中有关测量工作的全部资料（任务要求、现场情况、设计方案、已知数据、测量数据、计算资料、放样资料等）。 6、纪律和注意事项 1）、严格遵守组织纪律，一切行动听指挥。凡是集体活动，要求做到：不迟到，不早退。 2）、听专题介绍时，要认真听讲，必须按要求作好笔记，不允许缺席。 3）、工地参观时，要严格遵守有关规章制度，不能随意进入施工禁地，要认真听取的工程技术人员的介绍。 4）、在施工现场以及野外测量过程中必须严格注意人身安全，坚决不许