人教版必修二7.8《万有引.力理论的成就》WORD教案3.doc

总课题 总课时 第课时 课题 课型 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 学法 指导 教学 准备 教学 设想 →引导点拨→突出重点，突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提升 教 学 过 程 师 生 互 动 任务一 预习导学 复习：重力势能、动能表达式是什么？动能定理表达式什么？ 一、动能和势能的相互转化 演示：如图，试分析： 1、小球受哪些力的作用？ 2、哪些力对小球做功？ 3、能量如何转化？ 你还能举出动能和势能的相互转化的例子吗? 二、机械能守恒定律 (参阅课本70页图7．8—3的问题，学生自主推导) 物体沿光滑曲面滑下，只有重力对物体做功．用我们学过的动能定理以及重力的功和重力势能的关系，推导出物体在A处的机械能和B处的机械能相等． 引导1：请写出推导过程： 引导2：根据推导的结果用文字叙述应该是什么? 引导3：这个结论的前提是什么? 任务二 典型例题分析： 例1：分析下列情况下机械能是否守恒？ A．跳伞运动员从空中匀速下落过程 B．物体以8m/s2在空中下落过程 C．物体作平抛运动过程 D．物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动 练习：关于机械能是否守恒的叙述，正确的是( ) A．作匀速直线运动的物体的机械能一定守恒。 B．作匀变速运动的物体机械能可能守恒。 C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒。 D．只有只受重力时，物体机械能才守恒 (学生尝试独立解决例题1，在解决问题中体会用机械能守恒定律解决问题的思路) 例题2、把一个小球用细线悬挂起来，就成为一个摆，摆长为L，最大倾角为θ．小球到达最底端的速度是多大? 引导1：请写出解答过程： 引导2：请你总结一下用机械能守恒定律解决问题的思路： 任务三 达标提升 1．下列关于机械能守恒的说法中，正确的是 ( ) A．做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒 B．做匀变速运动的物体的机械能不可能守恒 C．如果没有摩擦力和介质阻力，运动物体的机械能一定守恒 D．物体只发生动能和势能的相互转换时，物体的机械能守恒 2．下列关于物体机械能守恒的说法中，正确的是 ( ) A．运动的物体，若受合外力为零，则其机械能一定守恒 B．运动的物体，若受合外力不为零，则其机械能一定不守恒 C．合外力对物体不做功，物体的机械能一定守恒 D．运动的物体，若受合外力不为零，其机械能有可能守恒 3．如图所示，某人以拉力F将物体沿斜面拉下，拉力大小等于摩擦力，则下列说法中正确的是 ( ) A．物体做匀速运动 B．合外力对物体做功等于零 C．物体的机械能保持不变 D．物体机械能减小 4．当物体克服重力做功时，物体的 ( ) A．重力势能一定减少，机械能可能不变 B．重力势能一定增加，机械能一定增加 C．重力势能一定增加，动能可能不变 D．重力势能一定减少，动能可能减少 5．下列说法中，正确的是( ) A．机械能守恒时，物体一定不受阻力。 B．机械能守恒时，物体一定只受重力和弹力作用。 C．物体处于平衡状态时，机械能必守恒。 D．物体所受的外力不等于零，其机械能也可以守恒。 6、如图所示，两个质量相同的物体A和B，在同一高度处，A物体自由落下，B物体沿光滑斜面下滑，则它们到达地面时(空气阻力不计)( ) A．速率相同，动能相同。 B．B物体的速率大，动能也大。 C．A、B两物体在运动过程中机械能都守恒。 D．B物体重力所做的功比A物体重力所做的功多。 7、如图所示，物体沿光滑半圆形凹面从A点滑至B点的过程中，物体受 力和 力的作用，其中只有 力做功，重力势能 ，动能 ，但两者之和 ． 8．质量为0．5kg的物体以加速度g／2竖直下落5m时，物体的动能为_________J，重力势能减少_________J，在此过程中，物体的机械能__________(填：守恒或不守恒)。 9、质量为m的物体以速度v0竖直上抛，若以抛出点为参考平面，则上升的最大高度H为多少?当物体的动能和重力势能相等时物体距地面的高度h又为多少? 10、一物体从高1m，长2m光滑斜面顶端滑下。不计空气阻力， 求物体滑到斜面底端速度的大小？