北师大版八年级上册1.3《.探究熔化与凝固的条件》WORD教案4.docVIP

熔化和凝固 【知识点】 熔化和凝固、熔点和凝固点、晶体和非晶体、熔化吸热、凝固放热、熔化图象和凝固图象 探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。(1)将蜡烛点燃后倾斜放置在空火柴盒的上方，学生操作实验，回答观察到的现象。[来源:学科网](2)将冰棒放在空烧杯中，学生操作实验，回答观察到的现象。 讲解熔化和凝固的概念，举例巩固。 [来源:学。科。网][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Zxxk.Com](1)晶体与非晶体在熔化过程中的异同点，列表对比。 (2)晶体熔化的条件有哪些？ (3)你的实验结果如有偏差，你能分析出其中的原因吗？ 3、晶体和非晶体凝固时的特点。（活动四）[来源:学#科#网Z#X#X#K][发现并提出新问题]冰和松香在凝固时又有什么特点呢？教师指导学生与熔化过程类比，思考讨论作图推理出晶体和非晶体凝固时的特点；晶体和非晶体凝固时的异同点；晶体凝固的条件。[来源:学科网ZXXK] 【化解重难点】 让学生亲自做实验，获取感性知识；利用图像法可较为直观地分析得出熔化的特点在实验中观察要细致认真，尽可能用纯净的碎冰，不用酒精灯加热，在常温下熔化。A、B两种物质受热过程中，温度随时间的变化关系如，其中纵坐标表示物质的温度，横坐标表示加热的时间。根据图像回答：在A、B两种物质中，属于晶体的