北师大版品德与生活二下《好.大的一个家》教学设计.docVIP

《好大的一个家》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：小学生 2、学科：品德与生活 3、学生课前准备 （1）收集五十六个民族的人物图片，了解少数民族的特点。 （2）调查身边的少数民族同学或老师、邻居，作好记录，并邀请他们参加活动。 4、教师准备 （1）收集五十六个民族的人物图片，了解少数民族的特点。 （2）多媒体小课件 5、课时：第二课时 二、教学课题 好大的一个家 本课是课程标准中“儿童与社会”这条轴线、“负责任、有爱心地生活”这个方面中的“爱家乡、爱祖国”的相关内容。知道我国共有56个民族，感受到我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭。初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。从而激发热爱祖国的情感。引导学生感受到我国是一个幅员辽阔，懂得尊重少数民族的风俗习惯和独特文化同时感受我国民族文化的丰富多彩。认识个别民族，了解和尊重他们的文化和风俗习惯。根据二年级学生的年龄、心理、认知规律特点，结合品德与社会课程的综合性、开放性、性，本课采用小组合作学习教学方法  五、教学过程 （一）创设情境，引导情感体验 1、播放歌曲《大中国》：会唱的一起唱、一起舞。 【百度视频】大中国 /v/b1139146821.h