《古钱币收藏与鉴赏》教案 第3课时.doc

《古钱币收藏与鉴赏》教案 第3课时 学 校：桐乡市凤鸣高级中学 授课教师：龚 涛 时 间：2011年11月4日 课 题 第3课 认识“孔方兄”——古钱名词解释 科 目 校本选修 课 时 第3课时 年 级 高一年级 地 点 高一（15班） 教学目标 知识与技能目标： 知道“泉”的来历，了解古钱币的分类。 过程与方法目标： 通过欣赏各种古钱币图片和实物明确古钱币的类别。 情感、态度与价值观目标： 感受收藏人特有的文化情趣，体验作为收藏者的文化心理，感悟收藏界的文化氛围。 教学重点 了解4种不同方式的古钱分类。 教学难点 古钱分类识别的理论与实践的结合。 教学过程 一、导入 孔方兄的来历： 据说宋朝大诗人黄庭坚因得罪了朝庭被降职，他的亲友们便渐渐与他疏远起来，他很伤心，遂写了一首诗，诗中有这样两句：管城子无食肉相，孔方兄有绝交书。诗意是我被降职后，只有笔墨相随（“管城子”是笔的别称），只有笔墨无庸俗相，不像有些人都不愿和我来往了；而钱，更与我绝交了。由于此诗的广泛流传，“孔方兄”就这样成了“钱”的代名词。 二、何为“泉”？ 钱！为什么被称为泉？你知道么？ 泉：古音与“钱”通。因货币如泉水一样流通一息，遂有人又将“钱”称“泉”。 王莽篡夺刘汉天下后，因“钱” 、“铢”等字之“金”旁与繁体“刘”字结构“卯金刀”