新课标人教版3-4选修三1.2.3《波长、频率和波速》WORD教案5.docVIP

应县一中高二物理问题导学卡（B） 课题： §12.3.3 波长、频率和波速 编写 翟甫礼 王勇 审稿 课时 4 课时 序号 15 一、学习目标 熟练掌握振动图像和波动图像的相互转换。 【重点、难点】振动图像和波动图像的相互转换。 二、导学 1．振动图像和波动图像的相互转换 常见题型：① 已知某时刻的波动图像，作出介质中某个质点的振动图像； ② 已知介质中某个质点的振动图像，作出某时刻的波动图像。 方法：根据振动图像和波动图像特点获取信息：振幅、周期、波长,利用波速公式，结合波的传播方向与质点振动方向的关系，进行相互转换。 题型：① 已知某时刻的波动图像，作出介质中某个质点的振动图像。 例1：已知一列简谐波某时刻的波动图象如图12.3.3-1所示，若波经4s传播4m，则： ⑴ 若波向右传播 a．判断P点的振动方向； b．作出质点P在此后4s内的振动图象。（图⑴-b） ⑵ 若波向左传播，则以上各问又如何？ 例2：一列简谐横波沿x轴负方向传播，图1是t=3s时的波形图，图2是波中某振动质点位移随时间变化的振动图线（两图用同一时间起点），则图2可能是图1中哪个质点的振动图线：( )? ?A．x=0处的质点 ? B．x=1m处的质点? C．x=2m处的质点? D．x=3m处的质点 练1：图1