新课标人教版3-4选修三1.2.4《波的衍射和干涉》WORD教案2.docVIP

高中物理波的反射和折射教学设计 课题 第四节 波的反射和折射 课型 新授课 总 1 课时，第 1 课时 教学 目标 1.知道波面和波线，以及波传播到两种介质的界面时同时发生反射和折射 2.知道波发生反射现象时，反射角等于入射角，知道反射波的频率，波速和波长与入射波相同 3.知道折射波与入射波的频率相同，波速与波长不同，理解波发生折射的原因是波在不同介质中速度不同，掌握入射角与折射角的关系 重点 惠更斯原理，波的反射和折射规律 难点 惠更斯原理 教法 课堂演示，flash课件 教 学 活 动 设 计 教 师 活 动 学生活动 备注 一.引入新课 1、教师演示水波的反射，激发学生的动手欲望 2、通过播放记录短片《应声阿哥》6岁的北京儿童京京，跟着梅干阿叔到了神秘的景颇山，重温童年美好回忆F—117原理 （1）．蝙蝠的“眼睛”：18世纪，意大利教士兼生物学家斯帕兰扎尼研究2万到10万赫兹之间，我们的耳朵对这样频率范围内的 （2）．隐形飞机F—117：雷达是利用无线电波发现目标，并测定其位置的设备。由于无线电波具有恒速、定向传播的规律，因此，当雷达波碰到飞行目标(飞机、导弹）等时，一部分雷达波便会反射回来，根据反射雷达波的时间和方位便可以计算出飞行目标 教 学 活 动 设 计 教 师 活 动 学生活动 备注 雷达确定目标