沪科版必修一3.1《牛顿第.三定律》WORD教案05.docVIP

第三章 力与相互作用 3.1 牛顿第三定律 ★教学目标 知识与技能 知道作用力与反作用力的概念 理解、掌握牛顿第三定律 区分平衡力跟作用力与反作用力 过程与方法 通过学生自己设计实验，培养学生的独立思考能力和实验能力 通过用牛顿第三定律分析物理现象，可培养学生分析解决实际问题的能力 情感态度与价值观 培养学生实事求是的科学态度和团结协作的科学精神 培养学生敢于实践，勇于创新的精神；让学生体验物理世界普遍存在的对称美 ★教学重点 掌握牛顿第三定律，并用它分析实际问题 区分平衡力和作用力与反作用力 ★教学难点 区分平衡力和作用力与反作用力[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z*xx*k.Com] 带领学生观看视频文件 二、作用力和反作用力 师：下面我们一起来研究作用力与反作用力之间的关系，请同学们想一想，我们应该从哪几个方面着手来研究？ 生：既然作用力与反作用力也是力，我认为应该从力的三要素：大小、方向作用点三个方面着手研究。 师：好！那我们现在先来着手研究作用力与反作用力的大小关系。 （1）大小关系 师：要比较作用力与反作用力的大小关系，最好能测量出作用力与反作用力的大小，再进行比较。在实验室中，常用的测力工具就是弹簧秤。现在每位同学的座位上均摆放了两个弹簧秤，还有一些木块小车等。请大家分组设计实验，然后每组派一个代表说出各组的设计思想，大家相互补充指正。 学生开始着手