第二届全国音乐(舞蹈)机构发展峰会主题报告概要.docVIP

前言： 未来5年，各地区艺术培训教育事业将迎来空前的大发展、大繁荣，氛围将越来越好、市场将越来越大、机会将越来越多、竞争将越来越激烈，谁能高瞻远瞩，谁就能把握行业先机，谁就能引领时代潮流。机遇与挑战并存，思路决定出路，观念决定前途。。。。。。 ? 一，概述 ? 未来的文盲将不是不识字、不会电脑，而是不懂艺术。科教兴国早已是我国乃至全球各国的共识，教育行业具有广阔的发展前景已是不争的事实。随着全社会“高考决定命运”意识的逐步淡化、综合国力的增强和经济文化水平的提高、社会艺术培训机构的发展与推广，艺术培训教育将会逐步普及化，艺术培训行业在我国有着广阔的市场空间和发展前景。同时，和西方发达国家一样，不会因为艺术课程在中小学的普及而缩小社会培训教育市场，反而社会教育氛围会更加浓厚，但质量和要求也将会随之更高。5年左右，孩子的艺术教育将成为继车子、房子之后我国城市家庭的第三大消费热潮，艺术教育市场潜在着巨大的市场发展空间。 ? 二，发现问题 ? 艺术培训教育行业管理在本质上与餐饮、服装零售等服务或销售行业并无差异，但又有其特殊性，最大的差异主要在人才。其一，我们的人才技术专业性较强，人才难招。?第二、他们的员工的更换不会影响到客户的继续消费。?第三、他们的员工离职很难带走客户。那么我们这个行业难招人、难管人，是否可以不招人呢？显然不行：1、从初级到高级一个人亲自教学，教师在身体上和心理上会更累，长期超负荷工作不宜健康。很多培训机构的校长都是从早到晚暗无天日的上课，据调查90%患有“周末恐惧症”，这不我们的生活方式。2、家教式教学、培训班“小作坊”式教学因教学环境差、教学缺少规范化管理，早已或即将被社会所抛弃，随着教育的市场化、产业化、品牌化发展，将很难招收到学生。 总体来看，教师的招聘与管理比招生难，人才是制约我们发展的最大瓶颈。那么除了人才问题外，还有那些问题呢？笔者统一归纳为“模式不合理、教师招聘难、教师管理难、生源管理难、增加收入难、缺少经验难”六大难题，这六个因素相互影响，相互制约。 ? 三，分析问题 ? 目前全国各大城市艺术发展阶段与水平有一定差异，但综合分析各地艺术培训教育机构，大多数校长的感受是：第一“很累”，第二收入“回报少”。艺术培训行业到底是天堂还是地狱？“六大难”致使艺术培训教育发展遭遇瓶颈。其实行业本身并没有问题，是我们自身的问题，要解决这两个问题，必须要对“六大难”进行简要分析。 ? 1、模式不合理 未来艺术培训教育的发展趋势是什么？模式不合理，就是等于目标和方向不对，摸着石头过河。如盲目扩大规模，盲目开设的专业越多，分校越多，往往付出的精力越多，回报却越少。目前有很多地区的艺术培训教育在发展的初级阶段，还是以“大而全“的发展模式，但艺术培训教育的总趋势是具有极强竞争力的“专而精”的品牌化发展方向，比如零售行业的发展过程“百货-专卖”一样，有时候我们应忘记“如何做大”，思考“如何做强”。 那么，模式决定成败，未来艺术培训行业有哪些发展模式呢？我们应该如何根据本地市场状况确定发展模式呢？我们应该怎么调整自己目前的发展模式呢？市场的重新洗牌，教师人才和学生资源将集中在每个城市少数实力强大的培训机构，?我们应如何应对市场竞争？同行不都是我们的竞争对手，有的应是招生的合作伙伴，我们应如何与自己的同行建立合作伙伴关系？ ? 2、教师招聘难 ????? 虽然目前各地高校都在陆续开设了音乐、舞蹈专业，成立了音乐系、音乐学院等，但艺术培训教师任然是供不应求。具体原因如下：艺术专业不同于其他学科，同是音乐系毕业生但各自所学专业不尽相同，如各高校一年的音乐系毕业生如果是200人，钢琴、小提琴专业毕业生也许只有10左右，目前各地教育培训机构如钢琴、古筝、管弦乐、舞蹈人才都处于紧缺状态。 目前很多毕业生思想观念缺少正确引导。很多毕业生毕业后，跟风盲目考研、参加全日制学校招聘考试等等不计其数，甚至不惜牺牲时间和金钱为代价，托关系、走后门，今年不行再等明年。由于本人尤其是受家庭、父母的虚荣思想观念影响，好像要到公办单位工作才有面子，哪怕工资并不高，哪怕没有编制，哪怕对自己的未来并没有发展。部分艺术培训机构自身原因，导致对毕业生对民办教育培训的偏见。如管理不规范、福利待遇问题、不能持续稳定发展等等。 专业教师难招，以湖南省为例，每年器乐专业毕业生在1000人左右，而省内器乐招聘单位有近500家，基本是1:2的比例。而且这1000毕业生有的考研、考公务员、考教师、改行等，我们可以招聘的目标就很少了，选拔更难。如我们在网上招聘过客服职位，几个月内几乎每天都能收到简历，专业技术性不强，目标对象太多，我们可以考核、选拔的范围越大，招聘的人才质量更优，招聘工作简单而轻松。 我们不应该按招聘农民工的待遇标准去招聘优秀的教师人才，我们应该采取哪些