4-5第五节 苯 教案3..docVIP

第五节　苯　芳香烃（第2课时） 教学目标：1、掌握苯的主要性质，理解苯的结构与性质间的联系。 2、了解甲苯、二甲苯的某些化学性质。 3、学会从结构角度分析苯、甲烷、甲苯间的性质异同。 4、学会引用已知的知识，推断苯的分子式，苯的同系物的通式。 教学重点：苯的同系物的主要化学性质。 教学难点：苯、甲烷和甲苯结构与甲苯化学性质的关系。 教学方法和过程： 复习苯的结构和性质。 学生练习： 书写苯的结构式（凯库勒式）。 提问：苯分子内是否存在碳碳单键或碳碳双键或碳碳叁键？ 强调：碳原子间形成的共价键是一种介于单键和双键之间的特殊共价键。 4、书写苯与液溴、苯与浓硝酸、苯与氢气反应的方程式。 5、学生分析上述反应过程中苯分子化学键的变化。 认识苯的同系物的结构与性质 引导学生回忆甲苯、二甲苯、甲烷、苯分别与酸性高锰酸钾溶液反应的实验现象 引导学生分析产生不同现象的原因，得出不同基团相互连接可能导致相互影响，从而改变原有各自所具有某些的性质。 指导学生阅读、细读课文P135苯的同系物的性质，感悟苯的同系物与苯性质的相似性（发生取代反应、加成反应、氧化反应）和不同点（分子中被取代的氢原子数目不同，且具有固定的位置）。 认识苯的同系物的通式 引导学生从结构入手比较烷烃、烯烃、环烷烃通式的差异。 运用上述总结出的变化规律，推测苯的同系物的通式。 苯的同系物的书写及命名方法。（从支链的位置、取代基的种数入手。强调从“结构对称”入手，以免重复　。） 布置作业：课文P135-136习题。